第8章 压强 课件 2023-2024学年物理沪科版八年级下册

八年级·物理· 沪科版·下册 第八章 压强 第八章复习课 单击此处编辑母版文本样式 1.经历探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验过程,建立压强的概念,灵活运用压强公式进行简单计算。 2.归纳增大和减小压强的方法,尝试分析实际问题。 3.经历用压强计探究液体内部压强特点的过程。 4.经历实验探究,估测大气压的大小,体会科学探究的过程。 5.说出流体压强与流速的关系,尝试解释升力产生的原因。 ◎重点:探究压力的作用效果跟什么因素有关。 素养目标 单击此处编辑母版文本样式 思维导图 单击此处编辑母版文本样式 影响压力作用效果的因素及压强计算  如图所示,小益用一块长方体金属块和一块海绵,探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明,在　 　一定时, 　 　,压力的作用效果越明显。  压力 受力面积越小 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,探究压力的作用效果与受力面积关系时,应控制压力的大小不变。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 1.放在水平桌面上的玻璃杯,质量为0.4 kg,与桌面的接触面积为2×10-3 m2。求: (1)玻璃杯受到的重力。 (2)玻璃杯对桌面的压强。(g取10 N/kg) 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 液体压强 探究液体内部压强的特点。 (1)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。比较A、B可知:在液体内部的同一深度,向　 　的压强都相等;比较A、C可知:液体内部压强的大小跟　 　有关。 各个方向 液体的深度 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 (2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行两次实验,情形如图丙的D、E所示。由此可推断:a、b两种液体密度的大小关系是ρa　 　ρb,a、c两种液体密度的大小关系是ρa　 　ρc。  < > 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 根据U形管液面的高度差,利用控制变量法判定压强的影响因素;液体内部压强的大小与液体的深度、液体的密度有关。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 2.如图所示,一个空塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,瓶口朝下竖直地浸入水中,橡皮膜受到了水向 　 　的压强,大小为　 　Pa。(g取 10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)  上 1000 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 【解析】因为液体内部向各个方向都有压强,所以,当瓶口朝下竖直地浸入水中,橡皮膜受到水向上的压强;由图可知:橡皮膜距水面深度为h= 10 cm=0.1 m,所以瓶口橡皮膜所受水的压强 p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1000 Pa。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 大气压强 物理兴趣小组的同学们想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,将一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示,向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 (1)本实验主要的测量器材:刻度尺、　 　。  (2)需要直接测量的物理量:　 　、　 　。 (3)大气压的表达式p=  　。  (4)如果测出的大气压仅为0.8×105 Pa,实验中可能存在的问题是　 　。  天平 细沙的质量 m 吸盘的直径D 玻璃和吸盘间的密封性不好,有微弱的漏气 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 根据实验目的选择实验原理并求出表达式,再思考用什么测量工具、怎么测量。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 3.如图所示的现象中,没有利用大气压的是 ( ) A.图甲,“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B.图乙,用注射器将药液注入肌肉 C.图丙,用吸管将饮料“吸”入口中 D.图丁,用硬纸片“托住”杯中的水 B 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 【解析】把吸盘紧压在光滑的墙壁上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙壁上,利用了大气压,故A不符合题意;医生给注射器内吸药液时用到了大气压,但现在是向病人体内注射药液,利用的是人的推力,与大气压无关,故B符合题意;用力吸气,吸管内的气