2《燕子》第一课时（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

猜一猜 小小姑娘穿黑袄， 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上， 捕捉虫子本领高。 复古风小鸟花卉总结 点击此处可添加副标题 2 燕子 候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。 燕子 第一课时 郑振铎：出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。 代表作：《猫》《我们是少年》。 初步感知 请同学们自由读课文，一边读，一边标出自然段序号，圈画出课后的生字。 我会认 荡漾 翼尖 伶俐 闲散 木杆 纤细 línɡ lì yì yànɡ xián sǎn  xiān hén ɡān 几痕 飞倦 juàn 多音字 散 散步 sàn 闲散 sǎn 几痕细线连于杆与杆之间。 杆 ɡān ɡǎn 同学们手里都拿着一杆笔，在记录老师讲话的内容。 整体感知 看到课文的题目“燕子”，你想知道什么？ （1）本文从哪些方面介绍燕子的？ （2）本文写出了燕子的什么特征？ （3）本文是按照什么顺序介绍燕子的？ 文中从哪几方面写了燕子的活泼可爱呢？根据下面的词语提示，用自己的话概括一下。 外形 飞行 休息 活泼可爱 羽毛 翅膀 尾巴 斜飞 横掠 在纤细的电线上休憩 理清顺序 课文是从哪几方面介绍燕子的？ 每一段主要写了 什么内容？ 第1自然段主要写燕子的外形特点； 第2自然段主要写春天燕子从南方赶来了； 第3自然段主要写飞行的燕子； 第4段主要写停歇的燕子。 理清顺序 图文结合 说说作者是按怎样的顺序观察燕子的？ 先观察燕子的外形， 然后观察到燕子出现时的春光美景， 再观察燕子飞行时的动态， 最后观察燕子停歇时的静态。 互动课堂 课文的每个自然段都是一幅生动有趣的图画。齐读下列词语，说说你“看到”了哪几幅画面？给每幅画面起个好听的名字吧！ 乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 燕子 图 1 轻风吹拂 如毛细雨 青的草 绿的叶 烂漫无比 伶俐可爱 ______燕子图 2 外形 春光 斜飞 横掠 沾了一下 飞倦了 休憩 几痕细线 燕子 图 3 燕子 图 4 飞行 休息 燕子 图 1 外形 这是一群怎样的小精灵？让我们拉近镜头，仔细欣赏这幅“燕子外形图”，边读边想象，感受燕子的外形美。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 哪些词语让你眼前浮现了画面？ 可爱活泼 乌黑的 剪刀似的 轻快有力的 请你用自己的语言描述一下浮现在你眼前的画面吧。 羽毛 尾巴 翅膀 我想到小燕子张开轻快有力的翅膀，在 。 我想到活泼可爱的小燕子在 天空下 。 我想到了乌黑的羽毛在 闪闪发光。 阳光下 飞来飞去 蓝色的 地面滑翔 我想到…… 一对_____________，一双___________，一身_________，加上___________，凑成了一只活泼可爱的小白兔。 小练笔 长长的耳朵 红红的眼睛 雪白的毛 短短的尾巴 感谢 您的观看 $$