语文综合知识积累（知识清单）-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 知 识 清 单 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 语文综合知识积累 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 2. 我们发言时要控制时间。讨论后做小结，既要总结大家的共同意见，也要说明不同意见。 3. 《将相和》是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的，讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 4. 及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。 5. 讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节，也可以配上相应的动作和表情。 6. 作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 7. 说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 8. 欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。《九成宫醴(lǐ)泉铭》是其楷书代表作之一。 9. 《草船借箭》根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。 10. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 11. 我们主持讨论时，要引导每个人发表意见，尊重大家的共同决定。 12. 古代长篇小说多是章回体。这些作品里回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。 13. 煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在《三国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 14. 鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取生辰纲、宋江率军三打祝家庄、扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志。 15. 宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快；黛玉葬花，凄美缠绵；湘云醉卧芍药丛，娇憨烂漫……在《红楼梦》里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。 16. 汉字已经有三四千年的历史，是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一，它在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 17. 讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解，可以根据听众的反应调整讲解的内容，如，发现听众对某个部分不感兴趣时，可以进行适当删减。 18. 颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“ 颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。 19. 写演讲稿观点要鲜明，选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例、引用名言警句。若要有感染力，可以引用生动的故事。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 20. 写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的表现，写一写他们的动作、语言、神态等。 21. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 22. 列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”高尔基曾这样评价他。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 23. 通过梳理小说的情节，关注小说的环境描写，留意人物的语言、动作、心理活动，都可以帮助我们深入地理解人物形象。 24. 《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公是阿廖沙。在人物众多的成长故事中，理清人物关系能帮助我们更好地读懂。成长的故事有很多，如我国作家管桦的中篇小说《小英雄雨来》、意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》。 25. 讨论问题时，准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义，尊重不同意见，态度要平和，以理服人。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 26. 伯牙、锺子期相传为春秋时期人