古诗词诵读 3.江上渔者、泊船瓜洲（内文）-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 古诗词诵读 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 江上渔者、泊船瓜洲 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 但爱鲈鱼美 但：______________ 2. 京口瓜洲一水间 间：______________ 3. 明月何时照我还 何时：____________ 还：_________ 一 解释下列诗句中加点词语的意思。 只 间隔 什么时候 回，回家 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 下列诗句中与其它三句不是一类的是( ) A． 四海无闲田，农夫犹饿死。 B． 遍身罗绮者，不是养蚕人。 C． 君看一叶舟，出没风波里。 D． 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 二 选择题。 D 【解析】D项告诫人们要珍惜粮食，其他三项都表现了对穷苦劳动人民的同情。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 2. (山东济南小升初真题)《泊船瓜洲》中的“一水”指的是 ( ) A. 珠江 B. 京杭大运河 C. 黄河 D. 长江 D 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 《江上渔者》通过____________________________与_______________________的对比，表达了诗人对_____________ _______________________________________________________。 2. 《泊船瓜洲》前三句_________，最后一句___________，表达了作者______________________________的思想感情。 诗中最为人称道的是“____________”字，春风是抽象的，但 这个字把看不见的春风转换成鲜明的____________形象，写 出春风吹拂后一片___________________的景象。 三 根据课文内容填空。 江上往来人对鲈鱼的喜爱 风波中捕鱼人艰苦 劳动人 民疾苦的关切和同情 写景 抒情 思念家乡和亲人 绿 视觉 生机勃勃 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 江 上 渔 者 ［______］________ 江上往来人， ___________________。 ___________________， 出没风波里。 四 把诗句补充完整，并完成练习。 宋 范仲淹 但爱鲈鱼美 君看一叶舟 泊 船 瓜 洲 ［______］________ ___________________, ___________________。 ___________________, ___________________。 宋 王安石 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）《江上渔者》首句写出了江岸上人来人往，十分热闹。 （ ） （2）《江上渔者》次句写岸上人的神态,揭示“往来”的原因。（ ） （3）《江上渔者》以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想情感,产生不平常的艺术效果。（ ） √ × √ 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 2. 《泊船瓜洲》中表现诗人思乡之愁的诗句是：____________ __________。下列诗句都写了“愁”，它们各 自写出了“愁”的什么特点？(填字母) 明月何时照 我还 A.“愁”之重 B.“愁”之长 C.“愁”之深 D.“愁”之多 (1)白发三千丈，缘愁似个长。( ) (2)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。( ) (3)春去也，飞红万点愁如海。( ) (4)避愁愁又至，愁至事难忘。( ) B A D C 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 $$