9 那个星期天（预习本）-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 第三单元 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 9 那个星期天 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 任务 内容 朗读 课文 1. 我已经读了______________遍课文，我能把课文读得（达标请画“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2. 我要画出描写“我”的内心感受的句子多读一读。 略 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 1. 描一描，写一写，并口头组词。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 绊倒（bàn pàn） 空空落落（là luò） 依偎（wēi wèi） 差点儿（chā chà） 明媚（mèi méi） 念叨（dāo tāo） 3. 联系上下文或查阅工具书，解释下列词语的意思。 （1）缥缈：_______________________________________ （2）盼望：_______________________________________ 4. 从课文中找出下列词语的反义词。 短暂——（ ） 阴霾——（ ） 镇定——（ ） 繁盛——（ ） √ √ √ √ √ √ 形容隐隐约约，若有若无。 殷切地希望。 漫长 明媚 焦急 荒凉 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 梳理 内容 1. 课文选自中国著名作家______________的《______________》。 2. 课文采用____________的写法，主要写了“那个星期天”母亲答应带“我”出去玩，一开始“我”既_______又满怀___________，后来因为母亲的拖延而__________，最后因母亲没有兑现承诺而___________、___________乃至“____________”。 史铁生 务虚笔记 倒叙 兴奋 期待 焦急万分 失望 委屈 绝望 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 思考 问题 课文真实地写出了“我”一天中的心情变化。作者是怎样表达内心感受的？ __________________________________________________________________________________________________ 拓展 延伸 1. 搜集史铁生的相关资料，了解他的生平，从他的身上汲取精神力量。 2. 学习了《匆匆》和《那个星期天》这两篇课文，想想它们在表达感情的方式上有哪些相同点和不同点。 课文通过大量细节描写，细腻而生动地表现了“我”的心理变化过程。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 $$