江苏省扬州市梅岭集团2023-2024学年七年级下学期3月月考语文试题

阶段性学科素养体验 初一年级语文学科 时间：150分钟 一、积累运用(29分) 1阅读下面文字，完成相应的题目.(7分) 家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，焖炯目光一 直远射到有史以前：邓稼先的一生没有仿徨，没有矛盾，是当之无愧的“两弹”元心 ☐；光未然用垡饼之音让我们体会到惊海澎p☐、掀起万丈狂澜的黄河之势，长征中红 军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越第一座难走的大 山一老山界。每一个妇☐皆知的名字背后，都有一个可歌可泣，历史的星空，也因 有这些杰出人物而光辉灿烂， (1)成语·锲而不舍”中“锲”的正确读音是()(2分) A.qi B.qie C.xie (2)根据拼音写汉字.(3分) 元x0n() 澎pai() 妇心()皆知 (3)画线的句子有语病，请写出修改意见，(2分) 2.下列各项表述正确的一项是（)(3分) A“哎，往前看，人特别多”句中加点词的词性依次是叹词、动词、副词。 B.构成排比修辞的各部分是没有主次先后之分的 C.“清明节时，各校都进行了缅怀先烈的仪式.”是病句。 D。“这个人仗着自己有才能，锋芒毕露，经常喜欢在公开场合表现自己.”加点成语使 用恰当。 3.下列对课文内容或主旨理解有误的一项是()(3分) A.《黄河颂》用象征的手法，表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿 女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国， B.《老山界》叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山一老山界的故事， 表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主 初一年级语文学科第1页共8页 扫描全能王创建 义精神。 C.《资治通鉴》是西汉司马迁主持偏篡的-一部编年休通史，记载了从战国到五代共I362 年间的史事. D.《木兰诗》选自宋朝郭茂情编的《乐府诗集》，这是南北朝时南方的一首乐府民歌，与《孔 依东南飞》并称·乐府双璧”. 4.欧号(10分) (1)独坐幽篇里。 (2) A 关山度若飞， (3)谁家玉笛暗飞声 (4)深林人不知. (⑤)杨花榆英无才思， (6)策勋十二转 (T)诗贵在含蓄.岑参的《逢入京使》中不说旅途艰辛，只挡话给家人，思亲又不愿让 亲人担心的句子是 (8)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是 ▲ 5.综合性学习(6分) 某校举办·爱国精神永驻心中”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)班级要举办一期爱国诗词的主题黑板报，下面是小明同学在活动中搜集的素材，其中 不符合爱国主义主题的一项是()二分) A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.（屈原） C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） D.死去元知万事空，但悲不见九州同.（陆游） (②)为弘扬爱国主义精神，校团委在全校师生中征集宣传语，请你结合下面的画线句，拟 写宜传语的上句.(2分) 新时代中国青年刚健自信，担当有为，坚定拥护党的领导，奋发走在时代前列，展 现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想与国家同呼吸，与人民共运时刻彰显着 鲜明的爱国主义精神：传承伟大使命，勇作开拓进取的时代先锋 上句 下句：传承使命勇作时代先锋 初一年级语文学科第2页共8页 扫描全能王创建 (③)为了使同学们惑受榜样的力量，校团委准备从十位优秀背年代表中，选取两位进行采 访。作为该活动的策划者，请简单阐述你的采访思路.(2分) 第一步要确定采访对象，第二步要拟定①】 第三步要约定②】 第四步进行实地采访. 二、阅读理解(58分)】 (一)名著阅读。(9分) 七年级同学共读《骆驼样子)，.并开展了读书交流会，请你与他们合作完成任务吧！ 6小语同学在读书时，画出了语段中的精彩语句，并做了批注.下面是她的读书记录卡， 请你帮她补充完整，以便她在读书交流会上进行分享。 语段 阅读批注 “又这么晚！”地的脸上没有一点好气儿. ……祥子一声没出。 【人物性格】 “你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你 语段中的她指①】 (1分) 有嘴没有？有膏没有？”地的话越说越快，越 语段体现了她②】 (2分)的性格. 脆，象一挂小炮似的连连的响。 祥子还是没有话说。 自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛 根本没有个姓：如今，“骆驼”摆在“祥子” 【名称来历】简单说说“骆驼祥子”这一外号的 之上，就更没有人关心他到底姓什么了，有姓 由来.(2分) 无姓，他自己也并不在乎.不过，三条牲口才 ③ 换了那么几块钱，而自己倒落了个外号，他觉 得有点不大上算。 7读书交流会上，小语和小文同学就“造成祥子悲剧命运的原因”这一问题进行了激烈的 讨论，请你帮助他们从客观与主观两个方面进行分析。(4分) (仁)诗欧鉴赏(6分)