专项分类突破3 积累与运用-【名校期末】2023-2024学年三年级下册小学语文单元复习卷(统编版)

语文 三年级 第二学期 - 15 - | 名校期末 | 专项专练 | 　专项分类突破三 积累与运用　 一、记忆性默写 1.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,凑成了那样 小燕子。(郑振铎《燕子》) 2.二三月的春日里,轻风 地吹拂着, 的细雨由天上洒落着, 的柔柳, 花, 草, 叶,都像 似的 来,形成了 的春天。这时候,那些小燕子,那么 的小燕子, 也由南方飞来,加入这 的图画中,为春光 许多 。 (郑振铎《燕子》) 3.荷花已经开了不少了。荷叶 ,像一个个 的 。白荷花 在这些 。有的 。有的 ,露出 。有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(叶圣陶《荷花》) 4.这么多的白荷花,一朵有一朵的 。看看 ,很美;看看 ,也很 美。如果把眼前的 看作 ,那画家的 。(叶圣陶《荷花》) 5.鲜花朵朵,争奇斗艳, 。要是我们留心观察,就会发现,一天之内, 。凌晨四点,牵牛花 ;五 点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲 ;中午十二 点左右, ;下午三点,万寿菊 ;五点,紫茉 莉 ;月光花 ;夜来香在晚上八 点开花;昙花 ……(《花钟》) 6.垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 。人影给溪水 , 钓竿上 一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影 ,草地上 鱼儿和笑声。(张继楼《童年的水墨画》) 7.这地方的火烧云 极多,一会儿红彤彤的,一会儿 ,一会 儿 ,一会儿半灰半百合色。 、 、 , 这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。(萧红《火烧云》) 8.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿 ,脖子 ,尾巴却 。 看的人正在寻找 ,那匹马 了。(萧红《火烧云》) 9.文房四宝指 ;琴棋书画被称为 ;望闻问切是我国的 。 10. ,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》) 11.迟日江山丽, 。(杜甫《绝句》) 12.竹外桃花三两枝, 。(苏轼《惠崇春江晚景》) 13.遥知兄弟登高处, 。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 14.宋人有耕者。 。 触株, 。因释其耒而守株,冀 。 , 。(《守株待兔》) 二、理解性默写 1.妈妈经常教育我们,犯了错要及时改正,就像《左传》中所说的:“ ? , 。” 2.读句子,根据句子表达的意思,用合适的成语或四字词语填空。 (1)我最敬佩的人是爷爷,他不仅精通中医,还常常给我讲中医四诊——— 。 他还是个雅人, 样样精通。 (2)你不出去干活挣钱,整天想着不劳而获,像极了寓言故事《 》里那个 守在树桩边做着白日梦的宋国农夫。 (3)俗话说“眼见为实, 。”要想知道事情的真相,最好亲自去看看。就算 事情真的发生了,也不用发愁,“兵来将挡, ”,到时自有解决的办法。 - 16 - 语文 三年级 第二学期 3.小刚自从和学习委员成为同桌,成绩越来越好,真是“ , ”。 4.通过本学期的学习,我知道了改进造纸术的是东汉的 ,设计并修建了赵州 桥的是隋朝的 ,画出《清明上河图》的是北宋的 。 5.春天来了,燕子飞来了,开始衔泥筑巢,鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光。请用两句 诗形容此场景: , 。 6.《惠崇春江晚景》是一首题画诗,是宋代诗人 根据名僧惠崇的画作《 》写的。诗中“ ”一句是诗人由时节联想到的,写出了“画中 无,情理中有”的事物,引人遐想。 7.我悠闲地走在林荫道上,偶尔听到几声黄鹂的鸣叫,不禁吟诵出诗人曾几的诗句:“ , 。”诗句“ ”写出了诗人先 走水路,后又改为走山路。这首诗表达了诗人