(20) 语言文字运用Ⅱ-【衡水金卷·先享题】2024年新高考语文一轮复习40分钟单元检测卷(XD)

2024-03-26
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语文!第 " 页 !共 # 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习 #$ 分钟单元检测卷二十 语文!第 % 页 !共 # 页" &' 高三一轮复习 #$ 分钟单元检测卷(语文 !二十"语言文字运用!二" !!!考试时间 #$ 分钟" 一$阅读下面的文字(完成 " +% 题+ !3 分" !!同是朝九晚五#有人下班后只想躺平#看综艺都觉得累#也有人还能去学编程)做兼职--人和人之 间的精力差别#有时候可以大到离谱$ 为什么会这样呢% 最新研究表明#精力差别的原因#!!!#!!!#剩余多半来自疾病)生活和工作状态等$ 双胞胎 研究显示#同卵双胞胎两人之间的精力差别明显低于异卵双胞胎#由于两种双胞胎的成长环境类似#区别 只在于同卵双胞胎的基因更相近$ 但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎#!!!$!!!#这部分 差异主要来自后天环境和状态的影响#如受到很多疾病的影响#包括心脑血管病)焦虑症等$ 最后#精力 水平还与生活和工作状态密切相关# """ 如近年来#因'331 工作制(积劳成疾的新闻并不鲜见$ 如何改善精力水平% 运动或许是很好的选择$ 研究证实#相对于经常运动的成年人#运动不足的成 年人感觉疲劳的可能性增加了 1#N$ 其实!!!%!!!#精力充足的人更有可能去运动#后天的锻炼 通常又能改善精力$ ",请在文中横线处补写恰当的语句#使整段文字语意完整连贯#内容贴切#逻辑严密#每处不超过 ") 个 字$ !1 分" %,下列句中的*如+和文中画波浪线处的*如+#用法和意义相同的一项是!- 分" .,电影开头常写着一句话.如有雷同#纯属巧合$ /,这一日鸿门宴上#沛公见形势不妙#起身如厕#*置车骑+而逃$ 0,阳春三月#江南风景如画$ ',*传统文化进课堂+后#中小学增设了相关课程内容#如京剧)书法)剪纸等$ 二$阅读下面的文字(完成 - +# 题+ !3 分" !!说起来#茶#原本是中国人的爱物$ 东西南北中#工农商学兵#只要是中国人#很少有不爱喝茶的$ 其 中最爱喝茶的#!!!#!!!#至少成都人自己是这么认为的$ 不错#江浙有绿茶#云贵有沱茶#西北有 奶茶#广东有早茶#北京有大碗茶#!!!$!!!&绿茶太淡#沱茶太粗#奶茶是以茶代饭#早茶是以茶为 配角#大碗茶则只能叫'牛饮 !! (#只有成都人的盖碗茶#!!!%!!!$ 有味#是因为成都的花茶#又香又 浓又经久#一碗茶冲七八遍水也无妨*有派#则因为它是茶碗)茶盖)茶船三件套俱全的'盖碗茶(#而且是 在茶馆里喝的$ 在茶馆里喝茶#和在家里泡茶#大不一样$ 在家里泡茶#谁不会% 显然#在成都人眼中#只 有上茶馆喝茶#才真正算得上是爱茶$ -,请在文中横线处补写恰当的语句#使整段文字语意完整连贯#内容贴切#逻辑严密#每处不超过 "$ 个 字$ !1 分" #,下列选项中#加点的词语和文中*牛饮+所用修辞手法不同的一项是!- 分" .,久在樊笼 !! 里#复得返自然$ /,纵一苇 !! 之所如#凌万顷之茫然$ 0,寄言纨绔与膏粱 !! #莫效此儿形状$ ',云树绕堤沙#怒涛卷霜雪 !! #天堑无涯$ 三$阅读下面的文字(完成 ) +1 题+ !3 分" !!我们身边常有这样的情况&有的人容貌和身体状况看起来比实际年龄苍老许多#然而#有的人却显得 十分年轻$ 研究发现#人体内的各种器官和系统都有自己的生物'时钟(#记录着不同的年龄$ 这些'时钟(在个 体间往往存在很大差异#比如日常生活中#!!!#!!!#右手往往看起来比左手更老*如果你很爱大 笑#眼角更容易长鱼尾纹$ 由此可见#!!!$!!!$ 那么#皮肤之外的器官呢% 研究人员测算后得到 的结论是,,,人体不同器官和系统的衰老速度不一样#有着不同的生物'时钟($ 此外#每个人每个器官 的衰老程度差异#!!!%!!!$ 科研人员用这些信息做全基因组关联分析#找到了一些可能与衰老 速度相关的基因或者代谢通路$ 我们并非在年复一年地变老#而是日复一日地焕然一新$ "" 无论个人外表怎样#只要内心是年轻的#依 然可以很美很健康$ ),请在文中横线处补写恰当的语句#使整段文字语意完整连贯#内容贴切#逻辑严密#每处不超过 "% 个 字$ !1 分" 1,下列句子中的*个人+和文中画波浪线处的*个人+用法不相同的一项是!- 分" .,个人认为这个办法是非常合理的$ /,我们都知道#个人利益应该服从集体利益$ 0,评选推荐工作领导小组办公室公示了平安中国建设先进个人初审对象$ ',集体领导同个人负责相结合的方式可以提高我们的工作效率$ 四$阅读下面的文字(完成 * +2 题+ !3 分" !!中山眼科中心主任医师颜建华提醒家长注意&孩子习惯在阳光下眯起一只眼睛#!!!#!!!#可 能是患有斜视#因为畏光才可能做出这样的动作$ 如果家长注意到孩

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