内容正文:
语文!第 " 页 !共 # 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习 #$ 分钟单元检测卷十六 语文!第 % 页 !共 # 页" &'
高三一轮复习 #$ 分钟单元检测卷(语文
!十六"诗歌鉴赏!赠别抒怀 M山水田园"
!!!!!考试时间 #$ 分钟"
一$阅读下面这首诗(完成 " +% 题+ !3 分"
归园田居!其六"
陶渊明
种苗在东皋#苗生满阡陌$
虽有荷锄倦#浊酒聊自适$
日暮巾柴车#路暗光已夕$
归人望烟火#稚子候檐隙$
问君亦何为#百年会有役$
但愿桑麻成#蚕月得纺绩$
素心正如此#开径望三益#$
&注'#三益.谓直)谅)多闻$ 此即指志趣相投的友人$
",本诗与%归园田居!其一"(的比较#表述正确的一项是!- 分"
.,两首诗都反映出诗人在仕途不顺时#渴望归隐田园的心情$
/,两首诗都表达了诗人追求自然#不违本心的愿望$
0,两首诗描写的田园画面#都富有生活气息#让人感觉祥和安宁$
',两首诗都写到了诗人的田园劳作#暗含了对官场的厌弃和对归隐生活的向往$
%,*归人望烟火#稚子候檐隙+这两句诗看似平淡#实则蕴含了丰富的情感#请结合这两句诗谈谈你的理
解$ !1 分"
二$阅读下面这首唐诗(完成 - +# 题+ !3 分"
秋夜寄皇甫冉郑丰
刘方平
洛阳清夜白云归#城里长河列宿#稀$
秋后见飞千里雁#月中闻捣万家衣$
长怜西雍青门$道#久别东吴黄鹄矶$
借问客书何所寄#用心不啻两乡违$
&注'#列宿.指群星排列$ $青门.汉代青门外有灞桥#汉人送客至此桥#折柳赠别$ 后以*青门+泛指送
别之处$
-,下列对这首诗的理解和赏析#不正确的一项是!- 分"
.,首联起笔不凡#视野阔大#写洛阳秋夜天高云淡#月华似水#清辉笼罩着静谧的古城$
/,*青门+点出送别地点#*长怜+表现了诗人对客居异乡的朋友的无限同情和怜惜$
0,*久别+写出了诗人无友人相伴的孤独寂寞#又暗含思念好友和渴望早日相见的厚意$
',尾联宕开一笔#视角转到对方#朋友写好*客书+#却因诗人居无定所#不知寄往何处$
#,本诗颔联历来为人称道#请结合诗句简要分析$ !1 分"
三$阅读下面这首唐诗(完成 ) +1 题+ !3 分"
送梓州李使君#
王!维
万壑树参天#千山响杜鹃$
山中一夜雨#树杪百重泉$
汉女输橦布$#巴人讼芋田$
文翁%翻教授#不敢倚先贤$
&注'#梓州.隋唐州名#治所在今四川$ 李使君.李叔明#先任东川节度使)遂州刺史#后移镇梓州$ $橦
布.橦木花织成的布#为梓州特产$ %文翁.汉景帝时为蜀郡太守#曾兴办学校#教育人才$
),下列对这首诗的理解和赏析#正确的一项是!- 分"
.,首联互文见义#描写梓州自然风光#既有视觉形象#又有听觉感受#想象之景清幽雅致$
/,颔联从细处着墨#描绘了深山夜雨以及山间飞泉悬空而下的奇妙景象#境界幽深而秀丽$
0,颈联紧扣蜀中的民情以及李使君所掌管的职事#表达了作者对友人前路难卜的深深忧虑$
',本诗虽为赠别诗#摹眼前之景#抒难舍之情#体现了王维诗*诗中有画+的特点$
1,本诗艺术构思新颖奇特#请结合全诗分析#谈谈作者是如何表现丰富的情感的$ !1 分"
语文!第 - 页 !共 # 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习 #$ 分钟单元检测卷十六 语文!第 # 页 !共 # 页" &'
四$阅读下面这首唐诗(完成 * +2 题+ !3 分"
鲁郡东石门送杜二甫
李!白
醉别复几日#登临遍池台$
何时石门路#重有金樽开$
秋波落泗水#海色明徂徕$
飞蓬各自远#且尽手中杯$
*,下列对这首诗的理解和赏析#正确的一项是!- 分"
.,首联写李白送杜甫奔赴鲁郡时依依不舍#分别前两人一起游览了名胜古迹)亭台楼阁$
/,颔联*何时+写李白询问杜甫何时出发#而*重+又表明李白希望离别后能尽快重逢的迫切心情$
0,颈联以动写静#展现了一幅空旷)萧条的秋色山水图#以抒写哀伤)失落的离别之情$
',尾联以*飞蓬+喻指李白和杜甫#写出离别后各自飘零远逝的境况#说明两人难舍难分$
2,诗中是如何借*酒+抒情的- 请结合诗歌内容简要分析$ !1 分"
五$阅读下面这首唐诗(完成 3 +"$ 题+ !3 分"
渭 川 田 家#
王!维
斜阳照墟落#穷巷牛羊归$
野老念牧童#倚杖候荆扉$
雉雊$麦苗秀#蚕眠桑叶稀$
田夫荷锄至#相见语依依$
即此羡闲逸#怅然吟式微$
&注'#开元二十五年宰相张九龄被排挤出朝廷之后#王维深感政治上失去依傍#进退两难$ 此诗是作者
游览渭水两岸的农村时有感而作$ $雉雊.野鸡鸣叫$
3,下列对这首诗的理解和赏析#不恰当的一项是!- 分"
.,开头*墟落+*穷巷+表现了乡村傍晚特有的景象$
/,作者依据由物及人的顺序描绘了田园景象和乡村生活$
0,末尾两句表现了诗人对归隐生活的羡慕#对自己身在官场的生活感到惆