(20) 语言文字运用Ⅱ-【衡水金卷·先享题】2024年新高考语文一轮复习40分钟单元检测卷(X)

高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文 3请在文中横线址补可恰肖的语句，使整段文字确意完整连里，内存贴切，更细严密，每处不相过0个 (二十}语言文字运用Ⅱ 学。(6分》 (考试时同4分神) 一、阅读下面的文字，光成12题。《9分) 列是朝九晚五，有人下里后只想斯平，看保艺都觉裤展，也有人正能去学满程，效素积一人和人之 4,下列选项中，加点的同语程文中·牛饮”所用修席手法不月的一项是(3分) 可的精力是利。有时候了以大列离薄。净什么会这样呢？ A,久在樊笼■.复得返白然 最新稀完表明，峰力羲料的原固。D,制余多军来自浅瑞，生活和工作北态等。双他船 B.银一客之所如，凌万填之花然 研完基诉，同印双吃胎两人之间的情力羞科明墨统于舞即双总胎，山千两种双息称成长环境类低，区到 仁餐言铁挎与膏果，莫效此儿形状 只在下同帛双晚除的麦国觉相近。但即使是悬国非拿近的一叶网卵双隐喻，生，该部分 力，云树绕是沙.努铸卷霜雪，夫组无逝 差异主变来自后天环境和屁声的彩响，如受到很多残确的彩响，色活心精在管碎、焦虑往等。最后，线方 三，阅读下面的文字，完成5-6题。(9分) 水个延与生活和工作秋态密蜜却相美，知迟号类，图“9工件制“积停成珠的断闸并不好儿。 代费边常有这样的黄况：有的人客貌和身妹钱况看起来比实际年龄苍老许多，越而，有的人种置得 如何夜份力水平？地时线许无很好的峰择。研完伍实，相时于能含线贴的成平人，透动不是的成 十分年轻 年人感觉爱劳的可能性情加了4。其实，精力无足纳人麦有可德去诺动，后天的银陈 所究发见，人体内的各种易官和暴统都有鲁已的生爵“时钟”，记录着不可的年粉：这生“时骨”在个 通常又能收香结力 作间壮且存在很大差开，比加日常生治中，①一，老手但狂看起表北友手更老：如果你狼爱大 1,请在文中情线处补写拾当的评句，使整议文字请意完整连就，内家后切，逐排严密.每处不园过5个 莞，眼角更容号长兔尾就。北可见，②，帝么，皮联之外的器官呢？研凳人美测算后得到 字。(6分) 的结论是一人依不月器官和系锐的衰老地度系一样，有着不用的生物“时钟”，此外，年个人身个器官 的章七程成蒸开，：科研人黄用这临信息微余基司加美展分析，汽到了一岳可我与我老 造度相美的基国或者代谢通感 我们并非在年复一年他变老：而是母复一日地烧然一新。无论个人外表怎件，开要内心是年最约，他 层可以悬美很健康 5.睛在文中横线处补可恰当的语句，使整段文学语查完整连置，内容贴切，亚排严密，每处不短过12个 字，〔6分》 2,下句中的如“得文中面被浪线处的“°，用法程意义同的一璞是(3分)》 A.电卷开头常写看一句话：如有雷同，纯属巧合 B这一甘河门这上，神公见形势不妙，起身知则，置车竟”而道。 6,下列句千中的“个人”和文中离度浪线处的“个人“用法不相间的一项是(3分 C,用存三月，江南凤最如商。 A.个人认为这个办达是非常合理的。 D.“传统文化进课堂”后，中学增设了相关误程内容，京扇，书法，明纸等 B.我们都知道，个人利溢定该服从集体利益 二.间读下面的文学，完成J一4显a9分) 七评选推荐工拌知牛小圆办公室公示了平安中国建设先进个人糊审对象 说起表，茶，原本是中国人的爱物。东西南形中，工求商学兵，只专是中博人，很少有不爱喝茶的。其 D.集体簧学同个人负责相结合的方式可以提高我们的工作效率。 中载爱嘴茶的，①，里少点都人自已是造么认为的。不精，江斜有峰茶，云梵有论茶，西北有 四、阁读下面的文字，克成7一8愿。《9分) 杨茶，广东有早答，北京有大电蒂，2：保蒂太流，沧茶天拟，杨茶是以茫代饭，平茶是以茶为 中山眼科中心主任医师商建华提框家长德意：孩于习惯在附无下球起一开眼睛，①一，可 配角，大硫蒂别只能叫“牛比”，北有成都人的盖呢，图—有味，是司为成都的苑第，又春义 兔兄思有料说，固为最无才可靠质出这样的动作。如泵家长往意到孩干的司老有射会不自凳往氨角 流又投久，一院茶冲七入道农也无梦：有流，则国为它是茶呢、蒂盖、茶期三件套偶全的”盖碗茶”，两庄是 ”氧”，就需委尽早找眼什蛋生手求餐助了， 在茶馆其商的。在茶馆里喝苍，在掌里遍茶，大不一杆。在家里魂茶，谁不会？罪然，在成都人早中，尺 中山泉补中世补尾女弱视科主任医得食断平指出，玉今并没有明确证据运明间及性外辞视会如速近 有上客馆项答.寸真三算得上是金答 说的发展，包两者属关际上存在变义：相当一解分间康过外斜观思青台并有近说，近说患者也有廊分合开 语文第1页（共4页] 衡水金蜂·先享题·离三一轮复习动分神单无检测春二十 话文第2项共4西) 有外修斜.还写能从外路林属化盖间歌丝外鲜视。间歌性外解说的治疗主要包被②，非手 六，阳读下面的文字，凳成11-2露。〔9分) 治分有佩戴枝镜浴疗，视凳封路、肉毒素伦疗等。在治分址鞋中，置生需委对每