(10) 文言文阅读(一)-【衡水金卷·先享题】2024年新高考语文一轮复习40分钟单元检测卷

高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文 C:金，古代金属的称，本文指的是金基新的刀斧等 (十)文言文阅读（一） D.《颜氏家山)是所，时期顾之推创作的家训 (多试时间4铅分钟】 3.下列对以上三期材料的理解与分析，不给当的一项是(3分 A.在第（一）明材料中，作者首先提出了全文的中心论点，推面论述了学习在是高人的素质等方而有重 一、阀这下面的交言文，完成1-5题。《2D0分) 大意义，进而论述了学习的作用。 1=1 B.在第二)螺材料中，作者限但在求学时，要做”署学者”和”雾何者”，这样可以更有效地解决学习 君子日：学不以已 问遥。 青，取之于蓝雨青于蓝：冰，术为之。而不于水。衣直中规，娘以为轮，其肉中观，五有撼装，不复刘 仁.在第（三）螺转料中，作者强调容易学会面又值得振柴的技艺就是读书，广泛地惨情书籍可以帮骨世 片，样使之感也故木受规则直，金就弱则利，君子搀学而目农霸平已，叫加明而行无这矣。 人安身意命。 香雾传日而愚，不加婚复之所学边：香索难而望兔，不登高之将见总，登高而招，臂非加长之，而 D,这三侧材料围绕“学习“的话超从不同角度进行了用发，具有第（一）期材料使用了比喻论迁和对比 见者选：嫩风而叶，声非加戒包，而闻者彩。罪典马者，非利足也，而效千里；鞋舟科者，非能水包，游绝江 论证。 河。君于生非并也，善粗于物也 4.把文中两横线的句子钥译虑现代汉研。(8分) (节法自（角子·功学）) (1)善学者，每迟而功信，又从面用之，(4分7 二】 善学青，师远而请陆，爱从而庸之：不养辛青，骨船而功半，又从所恩之，善月者如度坚木，先其易者 后其有目，度装久也，相说以解：不善问青反此。善待问者如雄钟.甲之以小者则小鸣。甲之以大者副大 绵，待果从客，域后尽其声：不善多问者反此是皆进争之通点 (2)技之易习1可贵者，无过读也，(4分 (节这年《学记) {三) 失明《六经)之指净百家之者城不能州显修仔教斯风备我为一艺得以角餐父克不可常缘多国下可常 保一过流鸿无人：精当命康墙身耳林日：”财千万，不加深位在章”传之易对西丁黄省，无过使书点 5,以上三则材料对我们的学习有什么自发？请简要概括。《3分) 快人不问恩智，皆欲议人之多，见孝之广，而不奇读书，是我求地而侧营偏，欧隆而情栽衣包 (节选自《颜民家山·效学》) 1,下列对文中具被谁线球分的断句，正萄的一项是(3分) A.大明（六经》之指/韩百家之书/纵不传常聋值行/效园风鲜/武为一艺/得以自蜜父兄/不可常依/多 国不可常限/一日流离/无人庇菌/当自求请身耳/ 二，阅读下面的文言文，完成6-0题。(20分】 B.夫明（六经）之指/涉百家之书/纵不捷增益德行/数厉风俗/凭为一艺/得以自资/父兄不可常依/多 身观无年，太常谓停★0等日：“致治之本，单在于增曼十授和，务省官原希得其善者，苦少本是 间不可常仅一且流离无人/晚荫当自求诸身耳/ 矣：其不香省，以多孝臭为？使官顿符各步斯任，时无为两治矣”害龄等出是置文武些六百四十顿。太宗 C夫明《六经》之指/津百家之书/纵不挂增益花行/数厉风俗/魏为一艺得以白究/父兄不可常依/乡 从之，因词式龄日：”自此线有承工会类术读峰军者，只T特赐钱泉，必不可起校官母，与夫朝计君半北扇 国不可常仅/一旦境离/无人庇前/当自求诸身耳/ 而之，同坐而食，个诸衣旺以为耻，” .夫期六经》之指移百案之书/纵不能增益的行/毁后风督/北为一艺/得以自隆又兄/不可常依/乡 A规二年，太常道右仆相封选非口处卖之衣性在廷人比来命即举健表安有阶弹苹天下事熏脚宜分联 围不可常保/一双瓷离无人/庇前当自求请身耳/ 迷分即腿不式联特来背对日：“臣感，岂我不尽情，似令表见有青才异能”我家口：”首代明王处人知器， 2,下列对文中加点同进的相关内容的解说，不正确的一项是3分) 皆取士于者时，不借才于界代，岂得得梦得说，证吕尚，然后为改平？且件代无督，位道而不如年！”线 A.“学不耳以已”和“得以自资”中的“以”的含义不司。 养酬粮而是 B.“有篇暴”和相母今年九十有六”(《腾情表》)中的“有”的含义相阿 通现三年，去宗谓更解两书拉醉口：“比见使第年人惟取其言调力笔，不参其录什。数年之后，品 语文第1页（共4页1 衡水金卷·先享置·离五一轮复习相分钟单元检测卷十 西文第2项共4西) 连给参，直如刚情，而百址已受其界。如有可花善人？如博对日：“两试取人，皆什希步可，州军★之，然后 9把文中国横线的时子籍译域现代汉请。(8分) 入用，故者时号分多士。今年年选集，向盘千人，库晚体词，不可如8，盛可包配其骨品而已：经简之理， (1)致治之本，指在于审。量才授风，等省官员。(4分) 实所未精，所以不瓷得才，”去案为将像汉时法◆，本州种，会功亚等将行世丹事，通止 真照十一平，养作位水军隆表请偏火大室文章为暴。太