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语文!第 " 页 !共 1 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习单元检测卷十七 语文!第 $ 页 !共 1 页" %&
高三一轮复习单元检测卷'语文
!十七"诗歌鉴赏!即事,景-感怀"
!!!!!考试时间 "(( 分钟"
一$阅读下面这首唐诗(完成 " +$ 题+ !3 分"
和谈校书秋夜感怀(呈朝中亲友#
白居易
遥夜凉风楚客悲#清砧繁漏月高时$
秋霜似鬓年空长#春草如袍$位尚卑$
词赋擅名来已久#烟霄%得路去何迟$
汉庭卿相皆知己#不荐扬雄&欲荐谁%
&注'#此诗是诗人被贬为江州司马时所作$ 谈校书应为诗人在朝为官时的同事)朋友$ $袍.官袍$
%烟霄.喻显赫地位$ &扬雄.擅长词赋写作#曾被大司马王音推荐$
",下列对这首诗的理解和赏析#不正确的一项是!- 分"
.,第一句中的*遥夜+和*凉风+照应了标题中的*秋夜+#点出了诗人所处的环境$
/,第二句通过对捣衣声和计时刻漏声的描绘#以动衬静#营造出月夜清幽的氛围$
0,第五句中的*擅名+#指有名声$ 这句说诗人在词赋方面享有好名声已很长时间了$
&,第六句中的*去何迟+与上句中的*来已久+形成了鲜明的对比#突出诗人的心绪$
$,尾联表达了诗人怎样的情感- 请结合诗句简要分析$ !2 分"
二$阅读下面这首宋诗(完成 - +1 题+ !3 分"
喜!!雨
杨万里
欲知一雨惬群情#听取溪流动地声$
风乱万畴#青锦褥#云摩千嶂翠瑶屏$
行人隔水遥相语#立鹭摧枝忽自惊$
岁岁只愁炊与酿#今愁无甑$更无瓶$
&注'#畴.已耕作的田地$ 泛指田野)田亩$ $甑.煮食用的陶制炊具$
-,下列对这首诗的理解和赏析#不正确的一项是!- 分"
.,*惬+字写雨后万物生机勃勃的情态#溪流响声之大说明雨水丰沛$
/,一阵大风刮起#广阔田地之中如同青色锦褥的禾苗随风起伏#生机勃勃$
0,雨后水涨使两岸距离变得更远了#人们隔河对话#富有生活情趣$
&,诗歌先写雨后美景令人欣喜#结尾转写愁情#与全诗意境不相吻合$
1,请简要赏析颔联和颈联的写景艺术$ !2 分"
三$阅读下面这首唐诗(完成 ) +2 题+ !3 分"
听蜀僧濬弹琴
李!白
蜀僧抱绿绮##西下峨眉峰$
为我一挥手#如听万壑松$
客心洗流水#余响入霜钟$$
不觉碧山暮#秋云暗几重$
&注'#绿绮.古代著名的琴$ $霜钟.%山海经,中山经(有*丰山22有九钟焉#是知霜鸣+$ 郭璞注*霜
降则钟鸣#故言知也+$
),下列对这首诗的理解和赏析#正确的一项是!- 分"
.,这首五言律诗主要写蜀僧弹琴#首联说明琴师来自四川峨眉山#简短的十个字#把弹琴者写得很有气
派#表达了诗人对他的倾慕之情$
/,三)四两句正面描写蜀僧弹琴#*为我+二字表明弹琴者与听琴者的友情$ *挥手+是抚琴的动作#描
写出了蜀僧抚琴姿态的潇洒$
0,颈联中*客心洗流水+一句借用了*高山流水+的典故#李白表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立
的知己之感#率真直白#毫不艰涩$
&,尾联两句写音乐结束后#作者举目四望#不知从什么时候开始#青山已罩上一层暮色#秋云灰暗#诗人
的心情也随之变得惆怅)沉重起来$
2,音乐是一种难以言传的艺术#但许多大诗人在他们的作品中都描绘过音乐#比如同学们熟悉的白居易
的%琵琶行($ 在这首诗中#李白是如何描绘琴声之美的- 请结合诗句分析$ !2 分"
四$阅读下面这首唐诗(完成 * +# 题+ !3 分"
江楼夕望招客#
白居易
海天东望夕茫茫#山势川形阔复长$
灯火万家城四畔#星河一道水中央$
风吹古木晴天雨#月照平沙夏夜霜$
能就江楼消暑否% 比君茅舍较清凉$
&注'#此诗写于长庆三年#当时诗人任杭州刺史$
*,下列对这首诗的理解和赏析#不恰当的一项是!- 分"
.,从内容看#诗人登楼远眺#将苍阔美丽的景物纳入眼底#描写中暗含观景时间的推移$
/,从体裁看#本诗是一首格律工整的七言律诗#*茫+*长+*央+*霜+*凉+五字押韵$
0,从构思看#诗人的描写远近相宜#由景到人#自然美)生活美)人情美融为一体$
&,从情感看#全诗以乐景衬哀情#抒发了诗人他乡任职)缺少朋友相伴的孤寂之情$
#,诗题为%江楼夕望招客(#诗人是如何邀请友人的- 请结合诗歌内容具体分析$ !2 分"
五$阅读下面这首宋词(完成 3 +"( 题+ !3 分"
临!江!仙
陈与义
#
高咏楚词酬午日$#天涯节序匆匆$ 榴花不似舞裙红$ 无人知此意#歌罢满帘风$
万事一身伤老矣#戎葵%凝笑墙东$ 酒杯深浅去年同$ 试浇桥下水#今夕到湘中$
&注'#陈与义.南宋爱国词人$ 本篇当为宋室南迁#作者在建炎三年避金兵流寓湖湘!湖南)湖北"#逢端
午感怀而作$ $午日.端午节$ %戎葵.即蜀葵#夏日开花#有向阳特性$
3,下列对这首词的理解和赏析#不正确的一项是!- 分"
.,这首词的开头透