(14) 诗歌鉴赏(咏物抒怀+咏史怀古)-【衡水金卷·先享题】2024年新高考语文一轮复习单元检测卷(XD)

语文!第 " 页 !共 # 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习单元检测卷十四 语文!第 $ 页 !共 # 页" %& 高三一轮复习单元检测卷'语文 !十四"诗歌鉴赏!咏物抒怀 Q咏史怀古" !!!!!考试时间 "(( 分钟" 一$阅读下面这两首词(完成 " +$ 题+ !3 分" 唐!多!令 林黛玉 !!粉堕百花洲#香残燕子楼#$ 一团团)逐队成毬$$ 飘泊亦如人命薄#空缱绻#说风流+ 草木也知愁#韶华竟白头$ 叹今生)谁舍谁收+ 嫁与东风春不管#凭尔去#忍淹留+ 临!江!仙 薛宝钗 !!白玉堂前春解舞#东风卷得均匀$ 蜂团蝶阵乱纷纷$ 几曾随逝水#岂必委芳尘$ 万缕千丝终不改#任他随聚随分$ 韶华休笑本无根$ 好风凭借力#送我上青云$ &注'#燕子楼.在今徐州市#唐朝张建封为其爱妾关盼盼所建$ 张死后#关盼盼独居此楼十多年$ $逐队 成毬.形容柳絮与柳絮碰到时粘在一起$ *毬+即*球+$ ",下面对这两首词的理解和分析#不正确的一项是!- 分" .,两首柳絮词都运用了托物言志的写法#以柳絮自比#来表达内心的情感$ /,好风凭借力#送我上青云666柳絮可不断借助好风之力#直上青云$ 这里化用了宋朝侯蒙%临江仙( 中*当风轻借力#一举入高空+*几人平地上#看我碧霄中+之意境$ 0,薛词*蜂团蝶阵乱纷纷+一句#以蜂蝶纷飞之状#来喻写柳絮的疏狂自得#着一*乱+字#尤其传神$ &,黛玉拟的这首词深刻揭示了人物的内心世界#缠绵凄恻#催人泪下$ 全词语多双关#明显有借柳絮隐 说人事的用意#而又浑然无迹#表现出精美的艺术技巧$ $,同是写柳絮#但是薛宝钗和林黛玉的词却明显不一样#请比较分析两首词的不同之处$ !2 分" 二$阅读下面这首宋词(完成 - +1 题+ !3 分" 水龙吟#牡丹 王沂孙 # !!晓寒慵揭珠帘#牡丹院落花开未$ 玉栏干畔#柳丝一把#和风半倚$ 国色微酣#天香乍染#扶春不起$ 自真妃舞罢#谪仙赋后#繁华梦)如流水$$ !!池馆家家芳事$ 记当时)买栽无地$ 争如一朵#幽人独对#水边竹际$ 把酒花前#剩拚醉了#醒来还 醉$ 怕洛中)春色匆匆#又入杜鹃声里$ &注'#王沂孙.字圣与#号碧山#南宋末期咏物词的集大成者$ 亲历了宋朝由危而亡的过程$ $*自真 妃+句.*真妃+即杨玉环$ %杨太真外传(载#开元中#唐玄宗与贵妃乘月夜在兴庆池沉香亭前赏牡丹#命 李白进新词以助兴$ 玄宗耽于享乐#荒于国政#终导致安史之乱#杨贵妃被赐死马嵬坡前$ -,下列对这首词的理解与赏析#不正确的一项是!- 分" .,上片中对*玉栏干+*柳丝+等的描写交代了牡丹生长的环境#从侧面烘托牡丹形象$ /,这首词从视觉)嗅觉角度写牡丹#又以*微+*乍+等词#恰到好处地表现了牡丹之美$ 0,下片独赏牡丹#与牡丹种植)观赏盛况对照#表现了词人落寞无助的心情$ &,这首词文辞妍丽#托物寓意#借牡丹寄托心事#含蓄纡曲#形成婉约悱恻的氛围$ 1,这首词*叹亡国之恨#发遗世悲慨+#请从词中找出两处简要分析$ !2 分" 三$阅读下面这首唐诗(完成 ) +2 题+ !3 分" 和马郎中移白菊见示 李商隐 陶诗只采黄金实#郢曲新传白雪英#$ 素色不同篱下发#繁花疑自月中生$ 浮杯$小摘开云母#带露全移缀水精$ 偏称含香五字客%#从兹得地始芳荣$ &注'#%宋玉对楚王问(中有*客有歌于郢中者22其为%阳春( %白雪(#国中有属而和者#不过数十人 22是其曲弥高#其和弥寡+$ $浮杯.满饮$ %五字客.据%世说新语(所载#魏司马景王命中书令虞松 作表#虞松写完后上呈#却不合景王之意#景王让他再行修改$ 但虞松思路枯竭#半天不能更改#心想此 事#面带难色#当时钟会见之便拿过来看#为他改定了五个字#虞松心悦诚服$ 再送景王之时#景王惊问虞 松#虞松吐实之后#景王叹道.*如此大才#应予重用$+ ),下列对这首诗的内容理解和手法赏析#不正确的一项是!- 分" .,这首诗既是咏物诗#也是应和诗#是诗人对马郎中%移白菊见示(的应和之作$ /,首联对句运用典故#暗示了马郎中以白菊所作诗作如同%阳春(%白雪(之曲般高雅#和者盖寡$ 0,颔联对句指出盛开的白菊给人以错觉#好像是从月宫里生长出来的#非凡花俗卉$ &,颈联运用比拟修辞#赋予白菊云母的特性#形象地表现了白菊花瓣晶莹剔透的特点$ 2,这首诗借物抒怀#表达了作者怎样的思想感情- 请结合文本简要分析$ !2 分" 语文!第 - 页 !共 # 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习单元检测卷十四 语文!第 1 页 !共 # 页" %& 四$阅读下面这首唐诗(完成 * +# 题+ !3 分" 废!!琴 白居易 丝桐合为琴#中有太古声$ 古声澹无味#不称今人情$ 玉徽#光彩灭#朱弦尘土生$ 废弃来已久#遗音尚泠泠$$ 不辞为君弹#纵弹人不