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高三一轮复习单元检测卷/语文
3.下列对这首诗的理部秘赏析,不正确的一项是(3分)
(十六)诗歌鉴赏(赠别抒怀+山水田园
A.首朕起笔不凡.视野闹大,写落阳秋夜天高云淡,月华似水,请辉笼罩着静的古域
(考试时间100分钟
B.“青门”点出送别地点,”长怜”表现了诗人对客居异乡的朋友的无现目情和怜惜
C.“久用”写出了诗人无友人相件的强熟寂宽,又陪含里念好友和渴望早日相见的意
一、阅读下面这诗,完成1一2题。(9分
D.尾联宕开一笔,视角转到对方,朋友写好”客书”,却因诗人居无定所,不知寄往何处
送张情图书江左程
4.本诗领耗来为人称道,请结合诗句要分析。(6分)
书应物
共叹趣口路,无相马车。
跨{①就在匠,苍闻{}乙院书
沃野救红稻,长江药白&
聂琴亦可落,客欲何知
【注】①衣:指侍如史之衣。②阁:书处,即秘书省
三,阅读下面这首诗,完成5-6题.(9分)
1.下死对这着诗的即解和析,不正确的一项是(3分)
送李{
A.张持如秘书准各回江东探效效,诗人写作此诗别,说露出浓到的离体睹
B.诗歌以”莫叹”开篇,劝慰张悟例秘书不要因为在直里官位不是秘而爆好
万死,十山喻枉
C.物联中缘衣””国”点明了人物的身骨,同时也交代了”莫叹的因
山中一度雨,树杜首章高
D.潮联对仗工整,“红稻”白鱼”交代江左是鱼米之乡,物产丰饶,为下文张本
区士增神布气已人论竿回。
2.尾联在诗中起到怎样的作用?请结合文本赏析。(6分)
文{③}教段,不敢倚先皆
【注】①梓州:州名,泊所在今国川,李使君:李叔明,先任东川节度使、遂州朝史,哈移镇梓洲。②
布,梳木花织成的布,为梓州特产,③文物;汉景帝时为蜀帮大守,曾兴办学校,数育人才。
5.下列对这首诗的理幅和赏析,正确的一项是(3分)
A.首联互文见义,措写州自然风光,既有视觉形象,又有听觉感受,想象之清效
B.领眠从组处着墨,带绘了深山夜雨以及山月飞是空下的妙替象,境界肉深面面
二、阅选下面这首唐诗,完成3-4题。(分
C.现联紧扣蜀中的民情以及李使君所幸管的职事,表达了作者对友人前路难上的深深忧虑
秋夜寄皇内郑丰
D.本诗益为赠财诗,草眼前之提,抒舍之情,体现了王维诗“诗中有画”的特点
6.本诗艺术构思新颖特,语结合全诗分析,谈谈作者是如怀表现丰富的情感的。(6分
落阳夜云,城里长河刊①秘
秋后见千里同,月中闻搭万家表
赛怜西疫青门{③}道,来剧东吴乱
搭问客书何所零,用心不营两乡选。
!注①列容:指列,②清门,汉代门外有盗桥,过人送客至此析,折抑因,后以青门泛指话
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断水金卷·先享题·高三一复习单元标副卷十六
四、阅读下面这首清,完成7-8题。(9分)
9.下列对这首诗的跟解和赏析,不恰当的一项是(3分)
鲁东石门送材二1
A.开头”战落”“穷巷”表现了乡材傍晚特有的姥象。
李白
B.作者依据由物及人的题序扬绘了用园景象和多村生活
料复儿日,营临遍池台
C.风两句表现了诗人对归隐生活的漫事,对自已身在官场的生活感到情怅,无与
材时石门路,重有全开
D.全诗指写细腻,语言华美,情感强烈,发白腑。
数发落福水,语羽扣提
10.有人认为一个扫”字可以总领全诗,你同意吗?请简述理由。(6分)
飞蓬自远,且尽手中杯
7.下对对这首诗的现解秘数析,正确的一项是(3分)
A.首联写白送社甫奔路鲁即对依依不舍,分别前两人一起游览了名胜古迹,亭台楼阁
B.联”时”写李白询问杜甫何时出发,”重”又表明李白希望离别后能尽换重蓬的迫切心情
C.颈靴以动写静,展现了一空旷、,萧条的秋色山水图,以抒写直作、失落的离到之情
六、阅读下面这首诗,完成11-17题。(0分)
D.尾联以”蓬”喻指李白和杜甫,写出离别后各自零远逝的境况,说明两人虚含疾分
归院田图其六]
8.诗中是如何借“酒”抒情的?请结合诗数内容简要分析。(6分)
陶
种苗在东象,生温阡陌
有荷&荡,注涵聊自适
“装车,路暗龙已夕
枉人望烟火候
阳君态何为,百耳会有没
位题桑麻成,务用符纷绩
素心正如此,开挂望三益。
【注】①三益:谓直,该,多间,此指去趣相投的友人
11.本诗与(归回田居(其一)的比较,表述正确的一项是(3分)
五.阅读下面这首唐清,完成~10题。(9分
A.而首诗都反峡出诗人在让涂不照时,渴蝶归临田阴的心情
曹l田
B.两首诗据表达了诗人追求自然,不本心的器见
主堆
C.两首诗提写的田园画面,那富有生活气引,让人感觉样和安宁
科阻过客,基生耳
D.两首诗都写列了诗人的旧同劳作,暗含了对官场的厌弃和对归隐生话的向往。
野老念数金,搭杜候谢度。
12.“旧人望火,和子候”这两句诗看似平淡,实则蕴含了丰富的情惑,请结合这两句诗谈谈你的理
维位{}麦苗秀,匹桑叶稀
解。(6分)
出夫荷,相见话依位
即此盖用选,