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高三一轮复习单元检测卷/语文
【注】①王所孙:字革当,号种山,南宋术期味物的集大成著。亲厉了累朝由危面亡的过程:2“自真
(十四)诗歇鉴赏(味物抒怀+咏史怀古)】
妃”句:真妃”即杨五环。(桥太真外传)载,开元中,唐玄亲与费见乘月仪在类庆池沉香亭信算社丹,角
(考试时问1分钟》
李白透新问以助类。玄宗此于享乐.荒于国政,终导致发业之乱,杨贵妃敲想光马电技前。
3.下列对这首词的里解与凳析,不正编的一项是(3分)
一,阀读下面这两首词,完成1一2题。(9分)
、,上片中对”玉栏干”“棉丝”等的格可交代了牡丹生长的环境,从侧面烘托壮丹形象,
唐多令
B.这首词队阀觉,限觉角度可牡丹,又以“微”“作”等同,价列好处地表现了牡丹之美。
体意玉
C,下片塑赏牡丹,与壮丹种植,靓窗接况对厘,表现了同人落无曲的心情。
静亚百花闲,香残黄子楼。一泪团,遂队成随,款语济人命薄,空镜埃,混风流!
D.这首文醇钥刚.托物寓意,情壮并寄托心事,含蓄于由,形域婉的排侧的氨用
草衣也如透,部华意白先。又令生、谁◆谁藏!撑鸟东风春不管,统尔去,易淹值!
4,这着词中以亡国之限.发边世悲夏”,请从词中我出两处简要分析。《6分)
佑江鱼
薛宝蚁
自玉量前春解年,东风卷得均匀。蜂园燥群乱岭修几管随逝水,岂必委芳全
万修十龙摔不梵,任艳随款腿分,韶年依笑表无根,好风凭盾力,退我上青云
三,阅读下面这首素诗,完成5-6题。(9分)
【注I孩子使:在令徐州市,唐图张建封为其爱爱关册附所建。张死厅,关厨卧附焦居觉极十多年逐队
和马郎中移白菊见示
或体:形容辉黑与辉梁碰到时粘在一起。“醒”即“球”
李白的
1,下面对这两首同的里解和分新,不止确的一境是(3分)
内诗只束黄全实,单南断棒白雪美
A两首柳累词都运用了托物育志的写法,以糊累白比,来表达内心的情蓝
者色不响黄下发,餐花餐自月中生
B,好风纸借力,送我上青云一棉架可不断皆曲好风之力,直上青云。这里化用了宋制侯蒙(临江偏)
浮杯小摘来安身,带露全移假农精
中“当风轻猎力,一举人高空”“儿人平地上,看我》霄中”之意境
偏程合香压字客,从黄得地给芳家
C,停闻“第胡蝶阵礼纷粉”一句,以解螺数飞之状,来稀写南累的蔬狂自得,着一“乱字,尤其传神。
【注】①(果玉对楚王问》中有·客有歌于军中者…其为《阳春)《白雪》,国中有属而和着,不过数十人
.黛玉瓶的包首问深剑揭示了人物的内心世界,抛棉表侧,催人泪下。全可语多议关,明显有出棉常盈
是其山常高,其和弥喜”,浮怀:满此。®五学鉴:据{世说新研》所载,翼司马量王角中居令皮松
说人事的用意,面又军然无透,表观出精美的艺术技巧
作表,奥除写完阳上呈,却不合景王之塞,景王让他料行修改。但虞松思路枯湖,半天不能更改。心想此
2,同是写牌黑.国是薛室纹和林量玉的问卸明显不一帮,请比较分析两首国的不同之处。(6分】
事,面带难色,当时钟会见之便拿过米看,为她度定了五个字,咸松心悦藏服。再送景王之叫,量王饱问咸
松,虞松叶实之后,景王叹通:如此大才,应子香用
5.下列对这首诗的内存理罪和于法赏析,不正睛的一真是(小分)
二,阅这下面这首宋间,党成3.4题。9分)
A.这首诗凭是素物诗,也是应和岸,是诗人对马郎中(移自菊见示)的成和之作
水龙跨·牡丹
.有联对句运用具放,晴深了马哪中以日菊所作背作如问《春》(白青》之电般高我,和者盟赛
王新孙
C领联对句指非盛开的白葡给人以信觉,好像是从月宫里生长出来的,非凡花俗卉,
晚家端辉味窄,牡丹院落花升系。玉程干啡,柳能一把,和风车侍。国色量精,天香乍楚,扶春不起
D,新联运用比拟修都,赋予白菊云每的背性,形象效表观了白箱花腰品莹透的背点
自真起青器,请如威后,禁华梦,知流水
6,这首诗用物抒怀,表送了作者怎样的思想情1请结合文本简要分析。(6分》
池馆家家芳事。记步时。买我无地。争如一桑,南人稳对,水边种称。把语花前,制补醉了,配来迁
解。格洛中,存意为为,又入社阵声里。
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衡水金题·究享君·离三一轮复习单元检测春十有
西文第2项共8西)
国
四,阅读下面这首唐诗,完成7-8题。(9分)
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正成的一明是(3分》
成琴
A.诗歌开高从子规的由来传说落笔,笼罩上一层空烫.飘逸的气氨,情收子规米抒发自已的像思乡愁,
白居易
为下文做铺轻。
拉相合为琴,中有太古声
康侧压对句描写子规的故里,在春天罚米的加时候,绿草如烟,生战发然。参景如的美紧意在反村子规
古声豫无味,不称今人情
的惠苦南运
玉撒光彩天,朱弦尘玉生
C筑联把子规置放于一雨暗”与“月鲜”两个令人斯然摔伤的环境中,正面描写子规麦惨愁苦的形象
度弃来已久,查音尚冷滑子
D.诗人托物杆怀,酒简扣生杜用鸟峰山凄切这一特点,表达流寓别南,德泊失意和运离故土