(17) 诗歌鉴赏(即事景感怀)-【衡水金卷·先享题】2024年新高考语文一轮复习单元检测卷

高三一轮复习单元检测卷/语文 【注】绿崎：古代著名的琴。2霜钟：《山海经·中山经》有“半山…有九钟博，是越霜离”，第项注“霸 降则件鸭，故言知业” (十七)诗歌鉴赏（即事（景》感怀） 5,下列对这首诗的理解和贫析，正确的一项显(3分) (考试时同1风分钟》 A.这直五言律诗主要写裁增算琴，首联说明琴师来自四川城冒山，简知的十个字，把弹琴者写得很有气 派，表达了诗人对佳的领鑫之情 一、阅读下面这首唐诗，宽成12显。《9分) B.三，四两句正面描写僧界琴，”为我”二学表明增琴着与听琴者的友情。“挥于”是抚琴的功作，描 和姨校书秋夜感怀，呈朝中亲友 写出了细情抚琴姿态的菌调。 自居易 C豫联中一客心洗流术”一句背用了“高山流水”的具故，李白表观置增和自己通过音乐的媒介新建立 通痕凉风是客是，清贴警高月高时 的知己之感.半真直日，笔不製很 秋霜但鬓年空长，春草如税位南卑 D,尾联两句卫写音张结束后，作青#甘四型，不闻从什么时候开始，青山已墨上一层暮色，秋云灰晴，诗人 写就植名来已久，铺骨得落去何灵 的（情也随之变得偶怅、流重起来 浸良命相骨如己，不荐栖掉段荐 6.音乐是一种重以言传的艺术，但作多大诗人在色们的作品中都指绘过音乐，比如同学门熟无的白稻易 【佳】①北诗是诗人被贬为江槽司马时所作。谈校书皮为诗人在朝为官时的同事，明友。2将：官袍 的是置行)。在这首背中，李白是如何情检琴声之美的？请结合诗句分析。〔6分) 烟宵：喻草林地位。扬便：摄长国赋军作，香技大司马王音推荐 1.下列对这首诗的理解和食斯，不正确的一项是(3分) 四，阅读下面这首素诗，完成7-8题。(9分) A.第一句中的“逐夜”和京风“阻成了标期中的“秋夜，点出了诗人所处的环境 江棱夕厘招雾 白国易 B,第二可通过妈衣声和计时刻漏声的捐绘，以动材静，程造出月夜清满的氯用 海天未望夕茫茫，山传利形调复长 C.第五句中的罐名”，挥有名点。这句说诗人在可赋方面享有好名声已很长时何了 D.第六句中的去同退”与上句中的“来已久”形成了鲜明的对比，突出诗人的心情， 打大万家城畔，望河一道水中表 风吹古木晴天雨，月露平少夏食霜 2.尾联表达丫诗人怎样的情感？请靖合诗句简要分所：(6分) 犹或红楼消著否华比君等会校清凉 【注】①此诗写于长庆三年，当时诗人任杭州料史 二.间读下面这首果诗，完成3一4思。9分) 7.下列对这首诗的理解雅贫新，不恰当的一项是(3分》 喜雨 A:从内容看，诗人亿楼运桃，将在到天困的景物纳人眼底，拾写中章含戏景时可的推移 杨万里 B,从体校看，本诗是一有修律工整的七言谁诗，“花一“长“央”“需”“家“五字种的 款加一雨湛群情，听取溪流动地产 C,从构思看，诗人的型写证近相宜，由景到人，自驾美，生活美，人情美磁为一体 风乱万骑青佛异，云摩千峰草层屏 D从情感看，全诗以乐景村复情，好发了诗人使乡任以，缺少阴友相件的（寂之情。 什人隔水速相语，立雾植桂息自撑 8.诗题为红楼夕望图客)，诗人是如何道请友人的？请结合诗默内容具体分析。〔6分) 岁岁只易改与根，今然无版子竟无能 【注】聘：已耕作的田地，泛指野，团亩，2图：款食用的陶制款其 五，阅读下面这首末司，美成9一0题。（号分） 3,下列对这百诗的理解知黄析，不正确的一碳是(3分) 性江仙 A.“限”字用后万物生机铸勃的情落，属商响声之大说明用水丰湾 陈与文 B,一茸大风利起，广铜田随之中如同情色锦舞的不商商风起伏，生机物转 高水楚习制牛耳，天节平匆忽。超花不低年储红。无人知此意，我罢满冒风 C:再后水常使两岸纪离变得要远了，人门隔阿对话，高有生情趣 万事一黄裤老矣，戎婆观芜情东。清杯感浅太年可。或瓷裕下水，今夕到相中 D.诗取先写再日灭景令人武喜，结尾转可愁情，与全诗意境不相吻合 【注]陈与文：自曼国词人本前当为宋室南迁，作者在建炎三年避金兵说离断湘（潮南，萄北），逢端 4,请简要贫析额联和测联的写景艺术，《6分) 午感怀而作。以午日：端午币。体成葵：即蜀葵，夏口开花，有向阳特性 9,下列对这首可的理解程其析.不正确的一项是(3分) A.这首词的开吴透露了在节日中可人的心靖，原的高消品格给可人以蕾，，他高易地吟铺楚醇，保感 三，阀读下面这首唐诗，完成5一6题。《9分) 流落天进之苦，节序匆匆 听哥僧浓弹琴 ,“物花”一句中用简花与舞州相裂村，表现作者对营甘生活的怀含和向往，和后文·尤人知此童”相对 李白 比，更实出跟下的落资 局等烧蜂待，西下唯后华 C.”成整”虽为无情之物，且”疑笑”二字，献予秀花以人的情感，这正是可人自已山灵的写辑，具有面 为我一挥手，所万交垫 思的艺术感果力。 常？洗流水，金响人需钟 D.最后三句写出了而对时间流逝的感哺以及对困原的怀念，与诗司开篇中的绝词”相用成，首尾呼 不觉男山基，款云陆几重