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语文!第 " 页 !共 2 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习单元检测卷十六 语文!第 $ 页 !共 2 页" %&'
高三一轮复习单元检测卷(语文
!十六"诗歌鉴赏!赠别抒怀 R山水田园"
!!!!!考试时间 ")) 分钟"
一$阅读下面这首唐诗(完成 " ,$ 题+ !4 分"
送张侍御秘书江左觐省
韦应物
莫叹都门路#归无驷马车$
绣衣#犹在箧#芸阁$已观书$
沃野收红稻#长江钓白鱼$
晨餐亦可荐#名利欲何如$
&注'#绣衣.指侍御史之衣$ $芸阁.藏书处#即秘书省$
"-下列对这首诗的理解和赏析#不正确的一项是!. 分"
/-张侍御秘书准备返回江东探望双亲#诗人写作此诗赠别#流露出浓烈的离愁别绪$
0-诗歌以*莫叹+开篇#劝慰张侍御秘书不要因为在京城里官位不显赫而懊恼$
1-颔联中*绣衣+*芸阁+点明了人物的身份#同时也交代了*莫叹+的原因$
'-颈联对仗工整#*红稻+*白鱼+交代江左是鱼米之乡#物产丰饶#为下文张本$
$-尾联在诗中起到怎样的作用- 请结合文本赏析$ !3 分"
二$阅读下面这首唐诗(完成 . ,2 题+ !4 分"
秋夜寄皇甫冉郑丰
刘方平
洛阳清夜白云归#城里长河列宿#稀$
秋后见飞千里雁#月中闻捣万家衣$
长怜西雍青门$道#久别东吴黄鹄矶$
借问客书何所寄#用心不啻两乡违$
&注'#列宿.指群星排列$ $青门.汉代青门外有灞桥#汉人送客至此桥#折柳赠别$ 后以
*青门+泛指送别之处$
.-下列对这首诗的理解和赏析#不正确的一项是!. 分"
/-首联起笔不凡#视野阔大#写洛阳秋夜天高云淡#月华似水#清辉笼罩着静谧的古城$
0-*青门+点出送别地点#*长怜+表现了诗人对客居异乡的朋友的无限同情和怜惜$
1-*久别+写出了诗人无友人相伴的孤独寂寞#又暗含思念好友和渴望早日相见的厚意$
'-尾联宕开一笔#视角转到对方#朋友写好*客书+#却因诗人居无定所#不知寄往何处$
2-本诗颔联历来为人称道#请结合诗句简要分析$ !3 分"
三$阅读下面这首唐诗(完成 * ,3 题+ !4 分"
送梓州李使君#
王!维
万壑树参天#千山响杜鹃$
山中一夜雨#树杪百重泉$
汉女输橦布$#巴人讼芋田$
文翁%翻教授#不敢倚先贤$
&注'#梓州.隋唐州名#治所在今四川$ 李使君.李叔明#先任东川节度使)遂州刺史#后移
镇梓州$ $橦布.橦木花织成的布#为梓州特产$ %文翁.汉景帝时为蜀郡太守#曾兴办学
校#教育人才$
*-下列对这首诗的理解和赏析#正确的一项是!. 分"
/-首联互文见义#描写梓州自然风光#既有视觉形象#又有听觉感受#想象之景清幽雅致$
0-颔联从细处着墨#描绘了深山夜雨以及山间飞泉悬空而下的奇妙景象#境界幽深而秀丽$
1-颈联紧扣蜀中的民情以及李使君所掌管的职事#表达了作者对友人前路难卜的深深忧虑$
'-本诗虽为赠别诗#摹眼前之景#抒难舍之情#体现了王维诗*诗中有画+的特点$
3-本诗艺术构思新颖奇特#请结合全诗分析#谈谈作者是如何表现丰富的情感的$ !3 分"
四$阅读下面这首唐诗(完成 + ,# 题+ !4 分"
鲁郡东石门送杜二甫
李!白
醉别复几日#登临遍池台$
何时石门路#重有金樽开$
秋波落泗水#海色明徂徕$
飞蓬各自远#且尽手中杯$
+-下列对这首诗的理解和赏析#正确的一项是!. 分"
/-首联写李白送杜甫奔赴鲁郡时依依不舍#分别前两人一起游览了名胜古迹)亭台楼阁$
0-颔联*何时+写李白询问杜甫何时出发#而*重+又表明李白希望离别后能尽快重逢的
迫切心情$
1-颈联以动写静#展现了一幅空旷)萧条的秋色山水图#以抒写哀伤)失落的离别之情$
'-尾联以*飞蓬+喻指李白和杜甫#写出离别后各自飘零远逝的境况#说明两人难舍难分$
#-诗中是如何借*酒+抒情的- 请结合诗歌内容简要分析$ !3 分"
五$阅读下面这首唐诗(完成 4 ,") 题+ !4 分"
渭 川 田 家#
王!维
斜阳照墟落#穷巷牛羊归$
野老念牧童#倚杖候荆扉$
雉雊$麦苗秀#蚕眠桑叶稀$
田夫荷锄至#相见语依依$
即此羡闲逸#怅然吟式微$
&注'#开元二十五年宰相张九龄被排挤出朝廷之后#王维深感政治上失去依傍#进退两难$
此诗是作者游览渭水两岸的农村时有感而作$ $雉雊.野鸡鸣叫$
4-下列对这首诗的理解和赏析#不恰当的一项是!. 分"
/-开头*墟落+*穷巷+表现了乡村傍晚特有的景象$
0-作者依据由物及人的顺序描绘了田园景象和乡村生活$
1-末尾两句表现了诗人对归隐生活的羡慕#对自己身在官场的生活感到惆怅)无奈与苦闷$
'-全诗描写细腻#语言华美#情感强烈#发自肺腑$
")-有人认为一个*归+字可以总领全诗#你同意吗- 请简述理由$ !3 分"
六$阅读下面这首诗(完成 "" ,"$ 题+ !4 分"
归园田居!其六"