内容正文:
高三一轮复习单元检测卷/语文
5.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(3分)
(十六)诗歌鉴赏(赠别抒怀+山水田园
B.联从维处着喝,措绘了深山夜雨以及山间飞桌悬空面下的奇妙景象,境界幽深而秀丽
A.首联互文见义,描写州自然风光,既有视觉形象,又有听觉感受,想象之景清幽雅致
试时间10分钟
D.本诗品为则皆,眼前之景,抒难舍之情,体现了王操诗“诗中有画”的特点
C.联紧扣别中的情以及使封所靠管的职事,表达了作者对友人而略排下的深虚
6.本诗艺术构思新题奇特,请结合全诗分析,谈谈作者是如何表现丰富的情感的,(6分)
一、阅读下面这首唐诗,完成1-2题。(9分)
送张侍湃秘书江左醒&
四、阅读下面这首唐诗,完成7-8题。(9分)
书度物
鲁郡东石门送杜二甫
莫叹都门路,归无{马车。
醇别复儿日,登临池台
李 白
也{①}犹在,若国{已观书
没野救红,长江封白鱼。
何时石门路,重有全樽开。
晨餐亦可等,名利欲何如。
秋波落闷水,海色明征徕
【注】①绣衣:指侍御史之衣。②芸阁:藏书处,即秘书省。
飞蓬各自运,且尽手中权
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
7.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(3分)
A.张侍御秘书准备返回江东探望双亲,诗人写作此诗赠别,流露出浓烈的离愁别绪
A.首联写李白送杜甫舞赴鲁郡时依依不舍,分别前两人一起游览了名胜古迹,亭台楼阁。
B.诗歌以“莫叹”开篇,劝慰张侍彻秘不要因为在京城里官位不显越面懊恼
B.联“何时”写李白询问杜甫何时出发,而“重”文表明李白希望离别后能尽快重逢的
C.流联中“衣”“共图”点明了人物的骨,同时交了”意叹的因
迫切心情。
D.预联对仗工整,“红稻”“白鱼”交代江左是鱼米之乡,物产丰,为下文张本。
C.颈联以动写静,展现了一幅空旷、萧条的秋色山水图,以抒写哀伤、失落的离期之情
2.尾联在诗中起到样的作用?请结合文本赏析。(6分)
D.尾联以“飞蓬”喻指李白和杜重,写出离别后各自飘零远逝的境况,说明两人难舍难分。
8.诗中是如何借“酒”抒情的?请结合诗歌内容简要分析。(6分)
二、阅读下面这首唐诗,完成3~4题。(9分)
五、阅读下面这首唐诗,完成9-10题。(9分)
税夜寄甫再郑丰
清田家
斜阳朝墟落,穷巷车羊归.
王
洛阳清夜向云归,城里长河利宿{①}栏
秋后览飞千里院,月中闻接万家立
野老念牧壶,倚杜候洲屡
长怜西雍青门*}道,久别东吴黄鹤玩
堆帷{}麦苗旁,桑叶稀
世同客书何所客,用心不争两乡违。
田夫掩夏,相见语依依。
【注】①列宿:指群星排列。②青门;汉代青门外有漏桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。后以
即此闲逸,根然吟式微
青门”泛指送别之处
【注】①开元二十五年宰相张九龄被排挤出朝廷之后,王维深感政治上失去依傍,进退两难。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
北诗是作者游览谓水两岸的农村时有感而作,②排蛾:野鸡鸣叫。
A.首联起笔不凡.视野阔大,写洛阳秋夜天高云淡,月华似水,清辉笼罩着静遥的古战
9.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)
B“青门”点出送别电点,”长怜”凌现了诗人对客居异乡的明发的无限回情和修情
A.开头”墟落”“穷巷”表现了乡村榜晚特有的景象。
C.“久别”写出了诗人无友人相伴的孤独寂寞,又暗含思念好友和渴望早日相见的厚意
B.作者依据由物及人的顺序措给了田园景象和乡村生活
D.尾联宕开一笔,视角转到对方,朋友写好”客书”,却因诗人居无定所,不知寄往何处。
C.末尾两句表现了诗人对归隐生活的淡落,对自已身在官场的生活感到惘账,无奈与苦闷
4.本诗短联历来为人称道,请结合诗句简要分析。(6分)
D.全诗措写细腻,语言华美,情感强烈.发自肺鹅
10.有人认为一个“归”字可以总领全诗,你同意吗?请简述理由。(6分
三、阅读下面这首唐诗,完成5~6题。(9分)
送州李使君)
六、阅读下面这首诗,完成11~12题。(9分)
归国用居(其六)
主1
万树天,千山响杜鹃
种在东泉,苗生满阡陌
陶嘲
山中一疫雨,树粉百重京。
仅女拾布},已人论茅田。
谨有荷楼,注酒自适。
日暮中柴车,路暗光已夕。
文着{}翻教校,不救倚先替。
归人望烟火,雅子候檐隙。
【注】①梓州:隋唐州名,治所在今四川。李使君:李叔明,先任东川节度、遂州越史,后移
同君示何为,百午会有没。
镇梓州。②梳布:木花织成的布,为梓州特产。③文翁:汉景帝时为蜀那太守,曾兴办学
素心正如此,开径望三益^{①}
但隐桑麻成,蚕月得绩
校,教育人才。
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画水金卷·先享题·高三一轮复习单检测卷十六
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【注】①三益:谓直、谊、多闻。此即指志趣相投的友人
九、阅读下面这首唐诗,完成17-18题。(9分)
11.本诗与《归回