内容正文:
高三一轮复习单元检测卷/语文
相问。
(十一)文言文阅读(二)
D.千钟,指优厚的俸禄。仲是古代的一种称量单位,与前文中出现的~钟”意义不同
(考试时间100分钟)
3下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.魏文侯礼贤尊士,混卜子夏、旧子方为师,厚使经过段干木的家也要行札,天下的很多
一,阅读下面的文言文,完成1-5题。(20分)
贤士都前来归附,规国由此成为三晋中的大国
魏斯者,魏短于之孙也,是为文侯。文候以卜子夏、曾于方为师,每过段干木之庐必式
.线文侯听出钟声不协测,同用子方认为君王不必精通音乐,应当注重选拔任用官员,担
四方督士多归之。轨觉师于魏以线息文低日年人与基儿能忠不其圆命越帅师于规以线纯
负起国君应有的职责,魏文侯对此表示认司
文候应之赤然二国骨整而去已而知定侯以计于己也,皆朝于桃。魏由是始大于三膏,诗候
C,李克以自己地位中疏为借口,不愿就宰相人进一事表明看法,但是在得到魏文侯的劝
莫能与之争。文侯与围于方能,文统日:“钟声不比乎?左高。“围子方笑,文候曰:“何笺?“
勉后,他提出了选人的标准,发挥了重要作用
子方日:”臣偏之,君明乐官,不明乐音。分君审于奇,臣恐其章于官也”文侯日:“善”文候
D.虽然璜对李克有誉荐之恩,但是李克并投有因此俯祖翟成,而是委婉地向魏文侯推
丽李克时:“先生会有言日:“案贯思良妻,国乱思良抽。今所置非点则项,二于何如?”对日:
荐规成担任宰相.翟嘴知道这件事后非常愤怒
“卑不谋年,疏不谋减。臣在阀门之外,不敢当命。”文侯日:先生路事勿让!”克曰:“君弗警
4.把文中两横线的句子译成现代汉语。(8分)
故也。居视其所帝,富规其所与,达税其所举,穷视其所不为,贫视其所不取。五者足以定
《【)今者闻甚耳先生面卜相,果谁为之?(4分)
之矣,何待竞哉!”文侯曰:“先生就舍,吾之相定矣,”李克出,见霍项。翟喷曰:“今者闻君召
先生而上相,果镜为之?”克日:”线成”翟磺$然作色日:“再河守吴起,臣新进也。君内以
(2)子所进五人着,君皆臣之,千恶得与魏成比也!(4分)
耳为光,臣进西门的。君欲伐中山,亚迷乐羊。中山巴拔,无使中之,臣进先生。君之于无
傳,臣进虽侯附。以耳日之所暗记,臣何直于魏成!”幸克日:“子言克于子之君者,岂等比两
以求大官战?君问相于克,克之对如是。斯以知君之必相魏成考,棉成食禄千针,什九在
5戴文侯在听取李克的建言之后,为什么会选邦魏成担任宰相晴简要摄新。(3分)
外,什一在内,是以东得卜子夏、田子方、段干木。北三人者,君皆师之。子所进五入者,君
皆臣之,子墨祥与魏成比也”程晴逸蜓再拜日:“瑞,耶人也,夫对,恩卒为弟子!”
(节迹自《资治通慕·周纪》)
二,阅读下面的文言文,完成6~10盟。(20分)
1,下列对文中面被浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
汉武雪建元六年秋入月,闲越王鄂兴兵击南越边已,南越王中天于约,不救擅兴兵,使
A.韩借师于魏以伐赵文侯/日/寡人与赵/兄弟也不敢闻命/赵信师于魏以伐帖/文侯应
人上书齿天子,于是天于多南鹅文,大为发兵,逢大行王恢出豫章,大农今韩安菌出会着,
之/亦然/二国皆怒而去/
去间越。推向王安上书球日:”陛下路天下,有馋施患,天下摄然,人安其生,自以没身不见
B.皓借师于魏以伐赵/文侯日/赛人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借情师于魏以伐/韩文侯应
兵不,念方内无狗然之整而使账下甲产死左基底中原诗清山年热她之民为之米闭桑开翅
之亦然二同告多面去/
不及多臣安省为陛下重之侄下以四海为境,生民之属,皆为臣安。每德患以覆露之,使安生
C,韩借师干魏以我伐赵文侯/日/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐韩文候/应
乐业,则译被万世,传之子孙,施之无穷,天下之安,魏秦山而四维之也。臣安场恐将更之以
之亦然/二国皆怒而去
十万之师为一使之任色”是时,议兵逢出,未逾岭,明总王环发兵犯险。其弟余华乃与相、
D.韩借师于魏以伐赵/文日/嘉人与赵/是弟也/不收啡命/赵借馆于想以伐韩/文侯应
常辣谋日:“三以推发头击南站不请,找天于县来谦,议兵众强,中幸胜之,后米益多,修灭
之亦然/二国皆怒而去/
国而止今杀玉以谢天子,天子听罢兵,回国完,不听乃力战,不雕即亡入湾。”皆日:“善。”
2.下列对文中加点同语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
岸杀王,使使奉其头数大行。大行乃以使宣常共,香大农军,而使使奉王头驰根天子。福罢
A.文侯,“文“是魏斯的借号滥号是一种具有评价意义的称号,用来称道死者的功绩。
两将兵,春三月壬午,天子间南越反,六年冬,格船将军杨仆入越地,先陪寻撵,被石门,拉
我.三晋,指战国时期的韩、赵、魏,因为这三国是在瓜分晋国后建立的,故被称为“三晋”。
想锋,以数万人停伏发将苯惑持德至偶进。会基,接粘攻殿越人,鼠火