内容正文:
乌鲁木齐市第四十一中学初三年级阶段性测试
(考试时间:48分钟卷面分值:60分)
可能用到的相对原子质量是:H-1 O-16 S-32 Zn-65
一、选择题(本大题共10题,每小题2分,共计20分。)
1. 下列现象涉及化学变化的是
A 大米酿酒 B. 干冰升华 C. 矿石粉碎 D. 苹果榨汁
2. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 测定溶液pH B. 配制溶液
C. 称量固体 D. 稀释浓硫酸
3. “推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划的远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是
A. 使用一次性碗筷,树立健康意识 B. 积极植树造林,改善空气质量
C. 工业废水经处理达标后排放,防止水体污染 D. 使用清洁能源,减少环境污染
4. 下列有关钛元素的说法不正确的是
A. 钛属于金属元素 B. 钛的核内中子数为22
C. 钛元素的相对原子质量为 47.87 D. 钛的元素符号为 Ti
5. 用NaOH溶液可清洗试管壁上的硫,反应生成Na2S,Na2S中硫元素的化合价为
A. +2 B. +6 C. -2 D. -6
6. 下列有关物质的用途说法错误的是
A 石蕊溶液可检测酸雨 B. 稀有气体可作保护气
C. 氢氧化钠可用于制肥皂 D. 金刚石可用于裁玻璃
7. 逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 金属能导电,则能导电的物质一定是金属
B. 单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质一定是单质
C. 碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D. 氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
8. 如图是甲、乙两种物质溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 在a2℃时,将20g甲放入50g水中,形成70g甲的饱和溶液
B. 在a1℃时,甲、乙两物质的溶质质量分数一定相等
C. 甲、乙两种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液
D. 当乙的饱和溶液中混有少量甲时,可采用降温结晶的方法析出乙
9. 下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用试剂或方法不正确的是
选项
目的
方法
A
区分食醋和食盐水
闻气味
B
除去中混有的少量
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
C
除杂固体()
加热至固体质量不变
D
鉴别氢气和甲烷
点燃,用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,观察现象
A. A B. B C. C D. D
10. 甲、乙、丙三种物质具有如图的转化关系,下列有关转化关系说法不合理的是
A. 若甲、乙、丙属于不同物质类别,则乙可为
B. 若甲、乙、丙均为金属单质,则金属活动性丙<乙<甲
C. 若甲、乙、丙均含有同一种元素,且丙可用来灭火,则甲一定是单质碳
D. 若甲为过氧化氢,乙为氧气,丙则为水
二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共计20分。)
11. 化学与生活息息相关,下列是有关化学知识在生活生产中的应用,请回答下面问题。
(1)小红同学用肥皂洗衣服时发现没有泡沫,且有大量浮渣,这一现象说明该水为______(填“硬水”或“软水”),这样的水最好处理后饮用,生活中应采用的处理方法是______,净水器净化水利用了活性炭的______性。
(2)高浓度酒精在室内喷洒遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析,明火的作用是______。
(3)用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精对油污具有______作用。
12. “见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)50mL水与 50mL乙醇混合后,溶液体积小于 100mL,微观解释为______;
(2)气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是______和______。
(3)甲、乙、丙三种物质微观结构示意图如图所示,甲物质的化学式为______;
(4)甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,该反应的化学方程式:______。
13. 燃煤电厂常利用 NaOH溶液处理烟气,实现“碳捕集”,其主要转化流程如下,请回答下列问题:
(1)溶液X中的溶质是______。
(2)写出烟气通入氢氧化钠溶液中所发生反应的化学方程式______。
(3)写出干冰的一种用途______。
(4)碳酸钙转化为二氧化碳的反应属于______反应(填“基本反应类型”)。
14. 某化学兴趣小组同学要探究 Fe、Mg、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案。
(1)实验前发现铁片表面生锈了,铁生锈的原因是与空气中的______接触,若想用盐酸除去铁锈,化学方程式为______。
(2)试管丙中发生反应的化学方程式为______。试管乙中的实验现象是______。两者反应的微观示意图如丁,反应过程中真正参加反应的微粒是___