4.13 香港和澳门回归祖国 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

八年级·英语·人教版·下册 第13课　香港和澳门回归祖国 单击此处编辑母版文本样式 　1.了解“一国两制”提出的背景及过程,知道实现国家统一是全国人民共同的愿望。 2.说出“一国两制”的内涵,分析这项基本方针对我国统一大业的发展起到的推动作用。 3.概述香港和澳门回归的过程,分析港澳回归的重大历史意义。 4.分析港澳回归的原因,认识到国家综合实力的增强和正确的方针政策是港澳回归的重要原因。 ◎重点:“一国两制”、香港和澳门回归。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 教师通过多媒体播放《我和我的祖国》预告片视频导入。 主权回归,分秒必争,150多年了,我们不能再多等一秒了。1997年7月1日0时,香港终于回到祖国母亲的怀抱。香港、澳门是怎样被分离的?又是怎样回归的呢?带着这些问题我们进入第13课《香港和澳门回归祖国》 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 “一国两制”的构想 背景 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题,实现　 　,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望  提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,　 　从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想  内容 “一国两制”就是在　 　的前提下,国家的主体坚持　 　制度,香港、澳门、台湾保持原有的　 　制度长期不变  意义 “和平统一、一国两制”是完成祖国　 　的基本方针。“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径,为实现祖国统一大业指明了方向  社会主义 一个中国 邓小平 祖国统一 统一大业 资本主义 单击此处编辑母版文本样式 香港和澳门回归祖国 背景 “　 　”构想的提出,改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高  经过 中英 谈判 1984年12月,中英两国政府正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于　 　年　　月　　日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的　 　  中葡 谈判 1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于　 　年　 　月　 　日对澳门恢复行使主权  香港特别行政区 1997 7 1 一国两制 1999 12 20 单击此处编辑母版文本样式 回归 香港 回归 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英两国政府在香港如期举行香港交接仪式,中国正式对香港恢复行使　 　  澳门 回归 1999年12月19日午夜至20日凌晨,中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权,澳门回到了祖国的怀抱 意义 香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国　 　的道路上迈出了重要一步  统一大业 主权 单击此处编辑母版文本样式 ·知识点拨· 　　香港被割占过程:1842年,通过《南京条约》,英国割占香港岛。1860年,通过《北京条约》,英国割占中国九龙司地方一区。1898年,通过《拓展香港界址专条》,英国强租新界。 单击此处编辑母版文本样式 1.原因 (1)中央政府坚定不移贯彻　 　、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。  (2)中央政府全面准确推进“一国两制”实践,依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,落实　 . 　原则,维护国家主权、安全和发展利益。  保持香港、澳门长期繁荣稳定 “一国两制” “爱国者治澳” “爱国者治港” 单击此处编辑母版文本样式 (3)中央政府深化内地和港澳地区经济交流合作。 2.影响 香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。 单击此处编辑母版文本样式 ·图示学史· 　　利用示意图理解“一国两制”构想的作用。 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 　教师指导学生自主学习教材,从“一国两制”提出的背景、目的、含义、意义及香港、澳门回归祖国的过程、时间、历史意义等方面归纳基础知识。在此基础上,教师通过PPT出示下列材料,探究香港、澳门回归祖国的原因及意义。 港澳回归祖国的原因、意义 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 材料　香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。