(9) 现代诗歌、戏剧-【衡水金卷·先享题】2024年新高考语文一轮复习单元检测卷(广东专版X)

高三一轮复习单元检测卷/语文 B.这首诗的是著特点是萄解复小，构思精巧。十抱是个博大的意象，诗人达择十塘作为寄情的对象，铜 (九)现代诗歌，戏剧 诉的对象.其境界极其闻，意象极其丰富 C诗中的鸟“，仅是泛指，具行象证性。一用嘴顺的球攻歌用”，是一句直得品味和沉思的诗句，也是全 (考试时同1W分钟) 诗中深化诗人对土塘感情的一个奇异的亮点。 D,作者通过情述自己生番在阻国的这块土地上，隋若多于欢乐，表达了作者一种剑骨铭心、至死不渝的 量伟大、最深沉的爱国主义情级 条形码粘贴处 3,诗人说~为什么我的银里常含泪水？”请谈使你的理解，(4分) 4.砖歌多用意象，请结合诗收简要分析其内间及作用。{6分) 选择题 I [AZ INE IC]ID] 2EA(TE1间 5Ia时TTD 6 [CI [ 9【A[C【D 10 [A [C][D 13 IA [[c][0) I4AB【C[D 7N1nG1D同 二，现代文园谈Ⅱ（木题共4小题，16分） 1 5 [AI[c月D 21 (A][N][c [ 22)国c同 图读下面的诗我，定成5~8题。 一，现代文阅读Ⅱ{本图共4小画，16分) 阅读下由的诗载，完成1一4题 程且 我爱这土地 我们都在下面，称在高空飘0 文青 风是徐的身体，你和太阳同行， 低如我是一共身， 常起飞出粉外，排为地而祖景 代也总该用衡哑的喉呢素唱： 这故基风雨所的击着的土地 是写在天上的接，大家都认识， 这水送酒瑞着我们的速情的河流， 又两单明成，义持大无形， 这无立息地吹时着的澈超的戊， 是美草们的规就活在今肆 和后来自林同的无比陆柔的黎明… —然后表死了， 你我小的身体是战◆的动力 生明毛点霸赵在土施里面 战争过后，而你是唯一的完望 为什么我的原里雪含润水 我们化成灰，完荣由华留奔。 周为我对过主地爱得尾况 1,下刘对本青相关内密的理解，不正确的一顶是(3分) 太骨簧青任，我们有时楚慧， A.诗人未用珠图玉铜”之类词据，而是用“断壁”米形容鸟儿鸣用的歌联，使人体会到歌者经历的块 资本家和地主拉您来解释， 坷，悲酸和执看的曼 用徐来取挥众人的和平 B.关于一土地”“河流”“风”“蔡明”的一组诗可，书写了大地通受的苦维.人民的悲慎和怒，对光明的 向往和希度 是大家的心，可是比大家局明， C“露后我死了，莲期毛血隔兰在十地里面。”这两句诗形象无分地表达了专人对土地的香恋，而目 零着清晨泉，随某夜而受苦， 隐含某身之意 休最会说出自由的欢欧。 几.“为什么我的服单常含阁水？因为我对这土：爱得深沉“这两句诗中的”我”，指喻体鸟”市不 是指诗人自已 四方的风器，向你最先感受， 2.下列对本诗艺术特色的分折塞瓮，不正喻的一流是(3分) 走大家的方向，周你而然利朋定】 A.“为什么我的眼里常含水？因为我对这土地爱得深沉”一何运用段问方式，先提出颗问，再回 我们爱慧你，如今属于人民 答是两喜悦面黄泪.表达了“我”的酸动之情。 1945年5月 话文第1页《共2页) 衡水金卷·先享■·离高三一轮量习单元检测卷九 话文第2页共12页) 广意专丽X 5.下列对本诗相关内容的明解，不正确的一项是(3分》 0下列对本诗艺术行色的分析整赏，不正确的一项是(3分) A,“我门都在下面.你在高空飘杨，摄点出虞期高高在上的特点，也抒发了诗人内心的面貌 A餐练的语言增强了诗敢的张力，“叹息““抚爱“无不表达出诗人对这片士地的热爱，对机国“黄全相 非“你港小的身体是战单的动力”，写滨铜量小，但作用根大，能行候人们前仆后排抱去斗争 的相思”在这里保保里截” C.“蜜本家和炮主柠你来解释”，是从另一个角度案写寓帜，妈露了有人将不当意息强加在期身上的问题 B诗中操绘生活在这块神奇土地上的人能.运用了比喻，拟人，排比的锋辞手法，先写外舰之美，次写 D.“我们爱幕你，如今国于人民”，是从历史的阀野观酬藏舰，体现了诗人对社会观状，国人民等问题 性格之美，再写思想之爱，层次井然有序，夏想逐步川保。 的深见。 C诗散每节均以保可知道这块特音的土地”开头，运用复登的表度手法，突出表观了“中国的土地 6.下列对本诗艺术特色的分析整寄，不正魔的一项是(3分) 的°神奇” A,“常想飞出物外，却为地面拉紧”是实与屋，旗与人的站合概是巧蝶飘，包是写人的精神状老 D诗人以“微风下的湖本比喻中国人使“敦厚的性格“，以“长江一对千国“比喻中国人民“碳线勇 “太背负责任，我们有时花然”，运用拟人的缘辞，直接表达了革金著在流织被科用时内心的暖愿 收“，化抽象为其体，给人留下了保刻的印象 C诗歌第五节中的”请餐”“围夜具有象征意叉，断帜化身为革命者，低乐受黑晴历史下的种种苦难， 11.如何理解“餐金般的相里“？(4分》 又给人带米黎明。 D,诗歌最后一节通过低风的请气和好缓的节奏，送到了言有尽而意无