(14) 诗歌鉴赏(咏物抒怀+咏史怀古)-【衡水金卷·先享题】2024年高三语文一轮复习单元检测卷(旧高考)

高三一轮复习单元检测卷/语文 5,下列对这首诗的理解需食析.不正确的一跳是(3分) A.首句交代了时令，掠野的北风营造了读寒的氧国，一个“悲”子羹定了全诗低沉的感情甚词 (十四)诗歇鉴赏（味物抒怀+咏史怀古）】 B.澄否的黄尘，机寒的面鸿，背开的博花，飘诱的飞蓬，既是康前实接，电就照千了象狂意夏 (写达时间1分钟 C.诗歌的前六可着过对黄尘，行人，鸿重、梅花，适草等的捞写使北风的肃桑之气得冈了层层简染 D.长路气集，饥稀镜籍的瓦湾，造受寒风侵爱面特开的南花，寄寓了诗人久蓄于心的身世覆际之惠 一，阅续下面这首唐诗，完成【一2题。《9分) 6.尾联“卧木”这一意象具有什么转征，寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析，(6分) 山松糖 白居易 四，阅读下面西首诗，完成7-8题。《9分) 深山老去情年事，况对东溪野批 余兴二首（其二》 火城风来即峰始，感枝目由听红特 曹玉 国看桃幸都无色，晚耳笑蓉不是花 西北有浮女，李奉如本盖 争牵琳根深石底，无固移哥列人家 【注】①本诗为唐无程十国年，白格好任取思州树史时新作 滑战时不遇，谁為翼风会 1.下列对这百诗的理解和食析，不正确的一碳是(3分) 吹我肃南行，行行里某会中 A.诗人看刊满树红死的山批想在深山老去，而自己年近半百，不生出同合怜之思 美金非我乡，瓷能久冒带？ 幕置分复阵，客子雪最人 B.联清写极具特色，色影能丽，富有动感，表达了背人对山批把的爱特之情 C“锋塔“红举”以比响炭街锋餐色的花朵现如火站，在用光的照服下又如虹沙挂在枝头 雨过属书 D.朝联运形侧面就托，以娇艳著称的统死，李花、美蓉花，在山批把而前常显得版为进色 王发右 2.本诗尾联二句表达了作者怎样的情德？请篇析其情的静处。(6分) 雾线情泽流生家，南守表年共感板 地望岁动还将外，天特生意与人间 靠分星丹风害静，享入件窝杭草用 二，阀这下面这首末诗，完成34题。《9分) 谁低洋兵知进浸，才点霍雨稳归山 与舍弟华微院老君享政竹 【往】①飘风：根配的风。②吴会：新吴昨和会俗甲圆宁二年，王交石任参知政事.次年开相，丰将座 王安右 法。后国反遂阳提，王度石被雾免，出知红宁府，本青是也到红宁任上后所作 一通森然四座凉，残阴。转钢长 7,下列对这两首诗的理解符分桥，不正确的一确是(3分) 人冷直节生来混，鲁许高材老更粥 A.曹诗语言朴案自然，不事雕豫，开篇两句以浮云起，构想新，站切传神 曾与高墓屑而意，停随款柏到涂霜 B.曹诗我想丰富，诗前从“济云“写起.又写评云被吹到东南”“是会”，笑出了主题 填君湖《根殊在，就充给轮2学风恨 C,工诗甘“洗“共”三字生动可出周降修及时，再势附畅，人门欢戒鼓舞的反应 【注】木诗于作者年轻经时。怜轮：相传为黄帝时人，鞋爱明了莖，罪且用笔演类风属的声音 D,王诗看似写用.描草势，用态，实际瓦是排物表达自己被爱免后的优愁 8,两元诗中作者宿司了“评云”，们其所起的作用并不相月.请简要分析。(6分)】 3,下列对这首诗的型解和其析，不壬确的~项是(3分) A.”森然写，径餐竹邹能装整.“四作流写军竹意挡了用光，为下而的人引下清凳之阴 B,次句可径旁之竹的闭患监斜很长，内容上暗示竹之高面且多，结构上与第+句形戒了度 五，阅读下面这首宋诗，完成9-10题。(9分) C,第三句写竹直整，表达作者的怜闲之情：第四句强倒竹老附，表达了作者的赞许之兔。 几.氨眼将翠竹与富帮进行了对比：同情承受了用露，但具有竹可以与松柏一样能够经霸凌寒 张舜民 4,从全诗看，尾联可酬面龙明之笔，请对其作简要贫所，(6分) 江桌羹文故样样，奶解穿常夜，礼我 包取见时措意悬，莫绿生处去率耀 月明我对星中乱，天黑偏能雨里飞 今分明知我去，何年课语胆泽由 三，阅读下面这首宋诗，完成5-6。《9分) 北凤 9.下列对这首诗的理解花食析，不正确的一算是(3分) A,木诗前兰联写董火虫，最后一联打情.由物及人，是一着味物诗。 除与文 B.开篇写流董多情，它们读情了“我”的心意，穿帘落在“我”的衣漂上 无风掉野瑟梦暮，黄尘塞街人不度 C.碳联收”和”偏”版高表观力，写出董火虫敢与星月争辉，勇于迎培而上的精神 银鸿棉气客千里，性命么领不背部 D.结尾“我”填昼董之无精，它们明知“我”将离开却偏来牵置愁思，知重离多感伤 持花欲动无作单，蓬上天得食整 10.这首背中的流董形象半富鲜明，请结合诗句简要分析《6分) 千里卧木技叶尽，做自人间不受家 【注】这首诗是诗人于我和八年冬所作。时王当政，网罗党朝.十大夫无行文者单音对之，成立政通 显。诗人仕途炊坷，件诗黑澜发程思体桥。2不受寒：诗人不甘与无行义之士大月流合污，白幸·枯木 无枝”，当不受寒”也 语文第1页（共4页1 衡水金题·究享君·离三一轮复习单元检测春十日 话文第2项共4西) @ 六，阅读下面这首宋司