第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级化学下册作业课件(人教版)

化学 九年级下册 人教版 原创新课堂 实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 第九单元　溶　液 一阶教材实验命题点突破 【实验步骤】 一、配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液 1．计算：所需氯化钠的质量为_____g；水的质量为_____g(体积为_____mL)。 2．称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用_____mL的量筒量取所需的水，倒入烧杯中。 3．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 4．装瓶、贴上标签。 3 47 47 50 二、用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液 1．计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为_____g(体积约为____mL)；水的质量为_____g(体积为_____mL)。 2．量取：用_____mL的量筒量取6%的氯化钠溶液；用____mL的量筒量取所需的水。 3．混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 4．装瓶、贴上标签。 25 24 25 25 50 50 【问题与交流】 1．溶解操作中，玻璃棒的作用是什么？ 答：搅拌，加快氯化钠的溶解速率。 2．用量筒量取液体时，应注意：(1)量筒必须放_____；(2)试剂瓶瓶口要______ 量筒口；(3)用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应______位于试管口的_________； (4)读取液体体积数时，必须使视线与量筒内液体的_______________________。 3．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成的？ 答：(1)所用的砝码有破损；(2)用量筒量取水时仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质(合理即可)。 平 紧挨 竖直 正上方 凹液面最低处保持水平 二阶双基过关 1．(江西中考)用氯化钠固体配制50 g质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是( ) C 2．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是( ) C 3．某实验小组用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)和水(密度约为1 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液，下列说法错误的是( ) A．实验的主要步骤有计算、量取、混匀、装瓶贴标签 B．计算需要6%的氯化钠溶液的质量是25 g(约24.0 mL)，水的质量是25 g C．实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 D．量好的水加入烧杯时有水溅出，溶质的质量分数变小 4．(贺州中考)配制好的生理盐水装瓶时不小心溅出少量溶液，剩余溶液溶质的质量分数( ) A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断 D C 5．某同学欲配制质量分数为6%的食盐水80 g，在称量食盐时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了(1 g以下用游码)，其他各步骤操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数约为( ) A．4.1% B．6.0% C．14.3% D．3.2% A 6．实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液。配制步骤为： (1)计算：需NaCl固体_______g，水______mL(水的密度是1 g/cm3)。 (2)称量、量取：在称取氯化钠时，先在天平的左、右两盘上放一个大小相同的纸片，然后在左边托盘放_______，右边托盘放______，二者不能颠倒，在量取水时应注意视线要与______________________保持水平。 (3)溶解：在此过程中玻璃棒的作用是__________________。 (4)贮存：将配好的溶液装入试剂瓶，请你填好标签。　 40 960 氯化钠 砝码 量筒内凹液面的最低处 加快氯化钠溶解 _________________　 　_______ 氯化钠(NaCl)溶液 4% 7．(2022·达州)在实验操作考试中，小明的考试题目是配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液(已知ρ水＝1 g/mL)，请回答下列问题： (1)小明应称取NaCl固体3 g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该______(填字母序号)。 A．增加适量NaCl B．减少适量NaCl C．增加砝码 D．调节天平平衡螺母 (2)量取蒸馏水时，小明应选择________(填“20 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。 B 50 mL (3)下列因素会造成小明所配溶液溶质质量分数偏小的是______(填字母序号)。 A．量取蒸馏水时仰视读数 B．量取蒸馏水时俯视读数 C．将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl洒落 D．配好的溶液转移到试剂瓶时，部分