第九单元 河南中招特训专题三 溶解度及其应用-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级化学下册作业课件(人教版)

化学 九年级下册 人教版 原创新课堂 河南中招特训专题三　溶解度及其应用 第九单元　溶　液 典例串讲 【例】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线： 考向❶　溶解度大小的判断及比较 (1)P点表示的含义为_______________________________________。t1 ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是_____________。 (2)由上图，_______(填“能”或“不能”)说明甲的溶解度大于丙的溶解度。 (3)由图可知，甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是_____。 t2_℃时，甲、丙两物质的溶解度相等 甲＜乙＜丙 不能 甲 考向❷　饱和溶液与不饱和溶液的判断与转化 (4)t2 ℃时，将15 g甲加入到50 g水中，充分溶解，得到的溶液是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (5)t2 ℃时，210 g、52.5 g丙的饱和溶液中所含溶质的质量分别是___g、_____g。 (6)①t1 ℃时，保持温度不变将甲的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有________； ②将接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液的方法有______________________________________。 饱和 42 10.5 增加溶剂 升高温度、恒温蒸发溶剂、增加溶质 考向❸　结晶方法的判断 (7)如果甲中混有少量乙，可采用降温结晶(或冷却热饱和溶液)法提纯甲。如果乙中混有少量甲，可采用蒸发结晶法提纯乙。 【方法指导】 曲线走向 提纯方法 陡升型(如甲) 降温结晶或冷却热饱和溶液 缓升型(如乙) 蒸发结晶 下降型(如丙) 升温结晶 考向❹　晶体析出质量的比较 (8)分别将100 g甲、乙的饱和溶液由t3 ℃降温到t1 ℃，析出晶体较多的是甲。 (9)t1 ℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液恒温蒸发相同质量的溶剂，析出晶体的质量由大到小的关系为____________。 考向❺　溶质质量分数的计算与比较 (10)t1 ℃时，40 g丙加入到100 g水中，所得溶液中溶质的质量分数为_______(精确到0.1%)。 (11)t3 ℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为：甲_____(填“>”“<”或“＝”)乙。 (12)将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t1 ℃升温至t2 ℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_________。 丙>乙>甲 28.6% ＝ 乙>丙>甲 针对训练 类型一　溶解度曲线 1．如图是硼酸的溶解度曲线，下列说法正确的是( ) A.a点的硼酸溶液中溶质的质量分数为10% B.将a点的硼酸溶液升温至t2 ℃时，仍是饱和溶液 C.将b点的硼酸溶液降温至t1 ℃时，有晶体析出 D.t2 ℃时，向50 g水中加入20 g硼酸后充分搅拌，可得70 g溶液 C 2．(2021·河南)如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法正确的是( ) A.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 B.t ℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C.30 ℃时，30 g NaCl加入到100 g水中可得到饱和溶液 D.将40 ℃时一定质量的KNO3的饱和溶液降温到20 ℃，该溶液中溶质的质量保持不变 B 3．如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( ) A.甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取冷却热饱和溶液结晶法 B.t2 ℃时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶4 C.将t3 ℃时的甲、乙饱和溶液降温到t1 ℃，析出固体甲的质量一定大于乙的质量 D.在t3 ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C 4．(河南二模)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。20 ℃时，将20 g的甲固体加入50 g水中，形成的溶液中溶质与溶液的质量比为________；40 ℃时，将等质量的甲、乙固体分别配成饱和溶液，需要水的质量为甲_____(填“＞”“＜”或“＝”)乙；40 ℃时，将90 g甲的饱和溶液稀释成溶质质量分数为15%的溶液，需加水的质量为______g。 3∶13 ＜ 110 5．(2022·商城县二模)如图是甲、乙两物质的溶解度曲线。 (1)把t2 ℃的甲、乙两物质饱和溶液各100 g，分别升温到t3 ℃，所得溶液的溶质质量分数甲_____(填“＞”“＜”或“＝”)乙。 (2)保持溶液温度不变，要将t2 ℃时甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液应采取的方法是_________________________。 (3)t2 ℃时乙的溶液中混有少量的甲物质，提纯乙物质的方法___________。 ＜ 增加溶质(或恒温蒸发溶剂) 降温结晶 类型二　溶解度表格 6．硝酸钾和熟石灰两种物质的溶解度如下表所示。以下说法正确的是(