第一单元 第二课 第2课时 谋求互利共赢-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级道德与法治下册作业课件(统编版)

道德与法治 九年级下册 人教版 第一单元　我们共同的世界 原创新课堂 第二课　构建人类命运共同体 第2课时　谋求互利共赢 2 3 4 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．人类面临许多共同挑战，这些挑战有哪些？ 答：(1)世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (2)世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏。 (3)恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 (4)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 (5)局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的因素依然存在。 5 2．中国为什么致力于构建人类命运共同体？ 答：(1)国际背景：①和平与发展是当今时代的主题；②当今世界面临的不稳定性突出，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等全球性问题突出，没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；③中国的国际地位和影响力不断增强，越来越多国家愿与中国合作共赢；④中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国；⑤人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；⑥采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。 (2)中国国情：①中国要和平、要发展、要创新、要对外开放；②中国需要一个稳定的国内和国际环境；③追求美好生活、实现中华民族伟大复兴是中国人共同的梦想；④中国自古以来倡导“和合共生”“天下为公”“美美与共”。 6 3．在构建人类命运共同体的伟大进程中，中国秉持怎样的思想和观念？ 答：(1)中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 (2)倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 (3)中国继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。 7 4．积极推动构建人类命运共同体，不断为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。为此，广大青少年应该怎么做？ 答：(1)积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、支持者和参与者。 (2)努力学习科学文化知识，树立报效祖国之志。 (3)树立全球观念和平等、开放、参与的国际意识。 (4)全面提升自身素质，勇于创新。 (5)积极参加社会实践，为改革开放贡献聪明才智。 8 5．新时代全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，给我们哪些启示？ 答：(1)中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相关，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。 (2)我国坚持走和平发展道路，是维护世界和平与发展的重要力量。 (3)一个和平、合作、负责任的大国形象逐渐被国际社会所认可。 (4)我国与各国人民致力于建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 (5)我国致力于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 9 ◆走出误区 误区：有人认为，解决全球性问题只是发达国家的责任。 析：这种认识是错误的。面对全球性问题，任何国家都不能置身事外。这是因为：面对全球性问题，事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至会给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 10 11 1．近年来国际形势急剧变幻，当前世纪疫情与百年变局叠加，各国面临新冠肺炎疫情、经济复苏、气候变化等共同挑战，尤其需要携手合作、坚持多边主义、维护以联合国为核心的国际体系，共同构建人类命运共同体。这是因为( ) ①人类的命运彼此相依，需要共同守望　②国际力量对比已失去平衡，维护和平的力量不断削弱　③当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深　④人类共享一个地球，消除差异才能共生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 12 2．(2022·四川德阳)当前，人类面临许多共同挑战，如俄乌冲突带来能源价格上涨和世界粮食危机；新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流……面对这些亟待解决的全球性问题，没有哪个国家能够独自应对。因此，世界各国应该( ) ①主动作为，转移本国的风险与危机 ②积极采取共同行动，承担共同责任 ③我行我素，想尽办法维护本国利益 ④相互信任，构建人类命运共同