第三单元 第七课 第2课时 走向未来-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级道德与法治下册作业课件(统编版)

道德与法治 九年级下册 人教版 第三单元　走向未来的少年 原创新课堂 第七课　从这里出发 第2课时　走向未来 2 3 4 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．如何才能畅想未来，实现理想？ 答：(1)实现理想需要对人生作出规划，这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体。 (2)可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。 (3)通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴、发扬艰苦奋斗精神和开拓创新精神。 5 2．怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？ 答：(1)心境：需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 (2)行动：不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 3．怎样抓住机遇，迎接挑战？(踏上新征程对我们的要求) 答：①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。 ②面对各种挑战与问题，要增强社会责任感与使命感，要时不我待，只争朝夕。 ③要知难而进，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 ◆走出误区 误区：有同学认为，我们要懂得珍惜当下，因此没有必要畅想未来。 析：这种说法是错误的。(1)我们要懂得珍惜当下，立足现实，但初中毕业后，我们的人生将进入一个新的阶段，因此，我们也应该畅想未来。 (2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 (3)我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 9 习近平总书记指出，中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们青少年肩负着国家和民族的希望，我们怀揣梦想，畅想未来。据此回答1～2题。 1．下列对畅想未来的目的认识不正确的是( ) A．畅想未来是为了延伸生命的长度 B．畅想未来是为了提升生命的质量 C．畅想未来是为了很好地服务社会和国家 D．畅想未来是为了延展生命的宽度 A 2．作为有责任和有担当的青少年，我们畅想未来需要( ) ①开阔的视野　 ②把自己的爱好、需求与国家的发展相结合　 ③把自己的爱好、需求与世界的繁荣相结合　 ④把自己的爱好、需求与人类的梦想相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 3．同学们学完九年级的道德与法治课后，纷纷畅想未来。下面是几名同学对未来的畅想，你不赞成的是( ) A．甲：我将来一定要找一份既轻松、舒适又能多赚钱的工作，好好享受人生 B．乙：我将来找工作既要考虑自己的兴趣爱好，也要满足国家与社会发展的需要 C．丙：毕业后，我要继续考高中，努力学习，勇于实践，争取早日为祖国作贡献 D．丁：我将来要学习一门技术，靠自己的一技之长，谋取一份适合我的工作 A 4．初中生活即将结束，一些学生可能选择继续升学，学习更多的知识和技能，一些学生可能选择就业，步入社会。无论是升学还是就业，都要做到( ) ①努力奋斗　 ②完全立足于个人的理想与需求　 ③确立终身学习的理念　 ④把握人生航向，拥抱美好未来 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ A 5．转眼间我们就要告别初中生活，我们将怀着新的理想，走向未来，未来属于那些相信梦想之美的人。畅想未来，我们青少年应该( ) ①正确理解自己的人生规划　 ②积极关切国家和民族的发展　 ③关注人类与世界发展的前途和命运　 ④激发兴趣，大胆尝试，积极行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 6．在我国大力推进乡村振兴的大环境下，不少大学生意识到农村发展前景的广阔，主动放弃在东部等发达地区工作的机会，返乡创业、竞聘村里的职务、科技种田、现代化养殖……依靠自身所学到的专业知识，为乡村振兴贡献自己的力量。这对我们的启示是( ) A．青少年应该到农村去追求高薪的、发展潜力更大的职业 B．面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动 C．在科技日新月异的今天，更加需要勤奋学习 D．到农村去参加社会实践比单纯学习书本知识更重要 B 7．国家统计局于2022