第一单元 我们共同的世界综述-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级道德与法治下册作业课件(统编版)

道德与法治 九年级下册 人教版 第一单元　我们共同的世界 原创新课堂 第一单元综述 2 3 4 5 6 7 1．本单元考查重点包括共同的家园、经济全球化、共享多样文化、变化中的世界格局、和平与发展、人类命运共同体等。 2．本单元常考热点包括：经济全球化、全球气候变化问题、环境污染问题、国际关系问题、和平与发展问题、构建人类命运共同体等。 8 9 命题点一　当今世界发展趋势 【知识整合展示　中考真题演练】 经济全球化 表现 ①商品生产在全球范围内完成②商品贸易在全球范围内进行 影响 积极：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会消极：使风险与危机跨国界传递 态度 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备 10 世界多极化 表现 一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强 积极影响 ①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展；②使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展 我国做法 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力 11 文化多样化 重要性 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力 影响 积极影响：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力消极影响：不同文化背景的人相遇时，往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突 正确面对多样的文化 ①个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；②各国：应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 12 1．(2022·河南)(教材P2“运用你的经验”改编)北京时间某日22：30，中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间，坦桑尼亚的一家电视台正热播中国电视剧，世界各地的时装爱好者正收看意大利时装表演直播。从同一时间发生的不同事件可以看出( ) A．跨国旅游广受欢迎 B．中国电视剧风靡全世界 C．世界是开放互动的 D．外来文化引领全球潮流 C 13 2．(2021·广西玉林)2021年1月25日，国家主席习近平以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞，再次阐明中国坚定奉行多边主义的主张，提出维护多边主义的中国方案。中国之所以坚定奉行多边主义，是因为( ) ①世界多极化趋势已经发生逆转　②多边主义是维护和平、促进发展的有效路径　③我国已成为世界经济强国　④多边主义是最符合各国人民利益的必由之路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 14 3．(2022·湖北荆州)2022年北京冬奥会、冬残奥会上，各国运动员不分种族、肤色、宗教信仰、意识形态及语言文化，以团结、和平、进步、包容为共同目标进行公平竞技，生动诠释了世界文化的多样性，彰显了文化多元共生发展的理念。践行这一理念( ) ①要求各国用开放包容的心态，促进文化兼收并蓄最终走向统一　②为不同文化相互交融创造了条件，有利于实现文化的创新发展　③有利于各类文化相互借鉴，通过不同文化相互碰撞来消除差异　④能为人们提供更为广泛的文化选择，让世界变得更加绚丽多姿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 15 命题点二　当今时代主题和构建人类命运共同体 【知识整合展示　中考真题演练】 时代主题 主题：和平与发展；潮流：和平、发展、合作、共赢 威胁和平的因素：局部战争与冲突，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等 维护世界和平的表现：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等 我国维护世界和平态度：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量 对青少年要求：看到和平来之不易，珍惜和平；积极表达爱好和平愿望；主动承担维护世界和平的责任；为维护世界和平作出贡献 阻碍发展因素：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育；由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等 促进发展的举措：设立递进式减贫目标，各国结