第一单元 口语交际 应对-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年八年级语文下册作业课件(统编版)

口语交际　应对 语文 八年级下册 人教版 原创新课堂 1．下面是关于应对的说法，不正确的一项是( ) A．广义的应对包括所有的聊天、问答、讨论等。 B．狭义的应对主要指面对别人的调侃、质问、人身攻击时随机应变的话语能力。 C．应对就是对别人所说的话语做出回应。 D．应对是对别人的提问、建议或者质疑采取恰当的方式做出回应。 B 2．周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？” 小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。 见此情景，你上前对小明的父亲说：“______________________________________ _________________________________________________________________________” 小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。 叔叔，您好，您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容。 3．语文综合实践。 小伟到书店买书，以下是他和服务员的对话。服务员的回答不得体，如果你是服务员，你将如何回答？ (1)小伟：请问，你们这里有卖《鲁迅传》这本书吗？ 服务员：不知道。 (2)小伟：你知道这附近还有哪家书店能买到？ 服务员：不知道。 (3)小伟：这本书什么时候到货？ 服务员：不知道。 (1)服务员：___________________________________ (2)服务员：____________________________________________________________ (3)服务员：__________________________________________________ 很抱歉，我们这里没有这本书。 据我所知，附近书店都没有，但如果您有需要，您可以向我们预订。 现在还说不准，我们尽快，到货时会及时通知您。 4．根据语境，在横线上补写一段话，说服妈妈同意自己跟李涛交朋友。要求语言连贯、得体，100字左右。 妈妈：小雨，你不要再跟班上的李涛来往了，他的成绩不如你；你要跟成绩好的同学多交往，这样对你的学习才有帮助。 小雨：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ 妈妈，我和李涛是兴趣相投、无话不谈的好朋友。虽然他的学习成绩不如我，但他身上有很多优点都值得我学习。我不会因为与李涛交往而耽误学习的，平时我会积极地向老师、同学请教，更加努力地提高成绩。 5．张晓要参加钢琴比赛，为此她每天都练习到很晚。有一天，邻居李阿姨对她说：“张晓呀，你练琴可真刻苦，每天晚上12点，我们都睡下了，你还在练。”张晓谦虚地说：“李阿姨，您过奖了，我还差得远呢，还需要努力。” (1)李阿姨要表达的意思是：______________________________ (2)张晓理解的意思是：______________________________ (3)如果你是张晓，你的回答是：________________________________________ 张晓练琴影响大家休息了。 李阿姨表扬自己练琴刻苦。 对不起，影响您休息了，以后我会注意的。 $$