5.2 基本政治制度 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

个人初备+集体备课教案 2023-2024学年第二学期 单 元 初中道德与法治八年级下册第三单元 单元主题 人民当家做主 课 题 5.2基本政治制度 集备时间 3.19 授课 时间 课 型 新授课 课 时 1课时 教学目标 1.政治认同：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度。通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。 2.责任意识：自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感 教学重点 重点：三大基本政治制度各自内容及意义 教学难点 难点：人民政协的性质和意义；基层群众自治制度的性质和意义 教法与学法 教法：引导法、讲授法、 活动探究法、直观演示法。 学法： 自主学习法、小组讨论法、合作探究法 教学准备 课件、教案、多媒体材料，等 教学过程 集体研讨及二次备课 二次备课全部用红笔书写 第一步： 创设情境 激趣导学 (复习旧知) 1.我国人民代表大会制度的基本内容 2.人大代表的权利有哪些？ 3.人大代表的义务？ 4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 5.如何坚持和完善人民代表大会制度？ （导入） 思考：政治协商会议体现了我国坚持什么政治制度？你了解“该制度吗？ 提示：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第二步：问题启学 自主探究 1.我国政党制度是什么？ 2.人民政协的地位、主题、职能分别是什么？ 3.政党制度的意义？ 4.实行民族区域自治制度的必要性？ 5.民族区域自治制度的含义、内容？ 6.实施民族区域自治制度的意义是什么？ 7.基层群众自治制度的含义、地位、形式、意义？ 小组探究：代表发言 第三步：合作学习 探索新知 第一目：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 探究一 我国政党制度 思考一：建设中国特色社会主义事业，党需要团结哪些力量？ 提示：由中国共产党领导的，各民主党派和各人民团体参加的，包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛爱国统一战线。 思考二：我们党通过什么方式团结这些力量？ 提示：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国一项基本政治制度。 探究二 人民政协 结合视频思考：人民政协的性质和主题？ 提示：性质：中国人民爱国统一战线组织，中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。 主题：团结和民主 结合视频思考：人民政协的职能？ 提示：政治协商、民主监督、参政议政 笔记1 人民政协 ①人民政协的性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 ②人民政协的工作主题：团结、民主 ③人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政 探究三 我国政党制度优势 思考：回顾政协过去一年的成就，体现了我国政党制度有哪些优势？ 提示：它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； 思考：材料体现了我国政党制度哪些优势？ 提示：我国政党制度有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 笔记2 我国政党制度优势 ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 第二目 民族区域自治制度 探究四 民族区域自治制度必要性 思考：通过填空你知道了什么？ 提示：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。 思考：在长期的交往中，我国各民族形成了怎样的民族关系？ 提示：五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 笔记3 民族区域自治制度必要性 ①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家 。 ②五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 探究五 民族区域自治制度的内容 结合视频：了解我国民族区域自治制度 含义：在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关，行使自治权。 思考：民族自治地区与中央的关系。 提示：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。 笔记4 民族区域自治制度的内容 ①含义：各少数