第四、五单元测试卷-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年八年级语文下册单元测试(统编版)

第四、五单元测试卷 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用(共28分) 1．阅读下面语段，回答问题。(4分) 一掬黄河水，共筑中国梦。广袤中原大地上每一个精彩都浸透着黄河文化的滋养。河南省领悟黄河文化的千钧分量，从黄河文化中汲取了前行的pánɡ礴力量。 郑州以“一带三核”为抓手，加快建设国家黄河文化中心城市；开封建设以“一带、一馆、一城、一中心、一讲述地”为载体，打造宋韵古城；洛阳以“生态保护为先、统chóu治理为要、文化传承为魂”为思路，向特色精品聚力。一条黄河串起三座古都，连缀起中华民族厚重的历史篇章。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( D )(2分) A．mǎo　zài　　　B．mào　zǎi　　　C．mǎo　zǎi　　　D．mào　zài (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) páng(磅)礴 统chóu(筹) 2．古诗文默写。(8分) 一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗词作为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。通过古诗文，我们沉醉于小石潭“①青树翠蔓，蒙络摇缀”(《小石潭记》)的幽静美丽，驰目于洞庭湖“②气蒸云梦泽，③波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃，感慨于桃花源老人小孩“④黄发垂髫，⑤并怡然自乐”(《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“⑥求之不得，⑦寤寐思服”(《诗经》)，我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“⑧零落成泥碾作尘，只有香如故”(《卜算子·咏梅》)，我们读出了即使怀才不遇，依然坚守正义的高洁品格……中国古诗文包罗万象，被称作中华民族优秀传统文化的瑰宝，流传至今仍然倍受喜爱。 3．习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄”，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了一个百折不挠的硬汉形象——保尔。请从下列选项中任选一个，结合具体情节简析其“硬汉子”气概。 ①在病榻上创作　　②修筑铁路 示例一：①在病榻上创作。保尔全身瘫痪，双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。他先用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，保尔用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作正体现了“硬汉子”气概。__示例二：②修筑铁路。在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历了极为艰苦的磨炼，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。保尔的不惧困难、坚持战斗正体现了他的“硬汉子”气概。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( B )(3分) “黄河宁，天下平”道尽了黄河安澜与国家民族命运息息相关的事实。________，________，________，________，________。黄河70多年的安澜推动了中华人民共和国70多年不断取得辉煌成就，就是“黄河宁，天下平”的最好证明。 ①“九曲黄河万里沙”，意味着黄河流域水土流失严重 ②黄河穿越崇山峻岭，千折万转，是一条自然条件复杂、河情极其特殊的河流 ③从历史上看，国家统一，国力强盛，黄河就能得到比较有效的开发和治理 ④黄河的安宁使人民得以休养生息，国家繁荣昌盛 ⑤“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”，描述了黄河水流之湍急 A．③①⑤②④　　　B．②⑤①③④　　　C．③⑤①④②　　　D．②①⑤③④ 5．学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。(9分) (1)怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合下面两则材料谈谈看法。(写出三条)(3分) 材料一：劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。 (摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日) 材料二：母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 (选自朱德《回忆我的母亲》) 示例：学校按要求开设丰富多彩的劳动课程；家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生从小参与劳动，养成劳动习惯。(答对三点即可) (2)右边是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。