第六单元测试卷-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年八年级语文下册单元测试(统编版)

第六单元测试卷 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用(共28分) 1．阅读下面语段，回答问题。(4分) 对于中华儿女来说，名节操守不容玷污，理想志向不可动摇，就如同石之坚、丹之赤一样不可改变。自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向，认为这是人的“正性”。大雪压枝，不改四季青葱的本色，是松柏的品节；狂风席卷，不改九天áo翔的征程，是kūn鹏的志向。古人从大自然中获取灵感，认为天地之间，虽然品物万殊，但皆有其正性。人的正性就是“人间正气”。 (1)依次给文中加点字注音，全都正确的一项是( A )(2分) A．diàn　shū　　　B．zhān　sū　　　C．diàn　sū　　　D．zhān　shū (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) áo(翱)翔 kūn(鲲)鹏 2．古诗词默写。(8分) 古代文人墨客的诗句让读者从中得到涵养的提升。他们把山居的日子过成一钵闪烁的黄金，“山光悦鸟性，①潭影空人心”(常建《题破山寺后禅院》)，看飞鸟怡然自乐，内心亦宁静；他们坚守心中的风景：“②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)道出了苏轼在孤独伤感中依然有着高洁的志趣；“③零落成泥碾作尘，④只有香如故”(陆游《卜算子·咏梅》)表达陆游即便怀才不遇，依然高洁孤傲。他们历经人生的艰辛：“⑤床头屋漏无干处，⑥雨脚如麻未断绝”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)，这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“⑦可怜身上衣正单，⑧心忧炭贱愿天寒”(白居易《卖炭翁》)，这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老人方能体会。 3．名著阅读。(4分) 你所在的班级举行“走近《钢铁是怎样炼成的》，我与________交朋友”的读书活动，请从该书中任选一个人物，并完成下列各题。 A．我与朱赫来交朋友。 B．列举发生在他身上的一件事。 当保尔身上只剩三发子弹时，他把自己的毛瑟枪送给保尔，鼓励他。 C．写出你与他交朋友的理由。 只有与这样的人交朋友才能不断成长，人生才会不迷失方向。 4．下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是( B )(3分) ①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。 ②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。 ③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。 ④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。 ⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。 A.⑤④③②①　　　B．⑤①③②④　　　C．①④③②⑤　　　D．①③②⑤④ 【点拨】本题考查句子的排序能力。解答此类题目时，先找到总起句和总结句。很显然，全段围绕“君子”来写，从⑤句中“‘君子’是……是……”的句式中可以看出该句是这段话的引子，也就是首句；接着①句中“最初”一词可以看出该句表述了“君子”最开始的含义；③句中“到了春秋时期”是时间的跨度，因此③句是对“君子”的进一步说明；接着②句相对君子来说解释“小人”的含义；最后④句“君子”“小人”对比来判断人品。这样正确的排序为⑤①③②④，对应选项B。 5．为加深学生对我国传统文化的了解，班级组织开展“传承河洛文化，话说河洛大鼓”主题活动，请你参与并完成任务。(9分) (1)以下是小华为本次活动搜集到的有关“河洛大鼓”的四则材料，请你简要概括“河洛大鼓”的主要特点。(4分) 材料一：河洛大鼓，起源于清末民初，是在洛阳琴书的基础上发展起来的。20世纪初，河洛大鼓由洛阳琴书和“单大鼓”结合，并广泛地吸收了“河南坠子”的一些曲调而形成了风格独特的地方曲种。 材料二：脱胎于洛阳琴书的河洛大鼓，板式丰富，主要唱腔板式是：二八板，通称为平板，在演出中常用的唱腔板式有十几种，方便演说各类书目。 材料三：河洛大鼓除了在园子里(如曲艺厅等)有舞台外，在村镇乡野，大都是一桌、数椅、一茶就可以开书了。演唱工具主要有书鼓、钢板(也称鸳鸯板，月牙钢飞)、醒木、折扇等，也有的加配简板。 材料四：在河洛大鼓传承过程中，先后出现过许多知名的艺人。第二代传人，有“说书状元”之称的张天倍，在洛阳几乎家喻户晓；第三代传人程文和，享誉豫西；第四代传人段介平，以及原河南省曲艺团团长王小岳等，都曾独树一帜，闻名遐迩。 ①曲调来源广泛。②板式丰富。③舞台简易。④代表人物闻名遐迩。(意思对即可) (2)活动即将结束，同学们意犹未尽，决定到河南省歌舞剧院观看“河洛大鼓”表演。请你根据下面的示意图，告诉同学们怎样从学校到达目的地。(3分) 从学校出发后，沿着北关大街向西北方向直行，至中国移动营业厅后再继续向西直行，在北关大街与城北路的丁字路口处，沿城北路向北走即可到达河南省歌舞剧院。(意思对即