2024年中考语文一轮复习-议论文文体知识课件(宁夏专用）

2024年中考语文课件 宁夏专用 第一讲　议论文文体知识 考点1　 论点 【宁夏中考设问】 1．(2023·宁夏第14题A项)本文的中心论点是“凡人的一生值得精彩度过，平凡亦有光。” 2．(2021·宁夏第15题)本文结构完整，论证严密。请梳理文章的论证结构，完成下面的表格。(中心论点＋分论点) 3．(2020·宁夏第15题A项)标题“唯有攀登，才能向上”是这篇文章的观点。(中心论点) 4．(2017·宁夏第14题第一问)请指出第②段所论述的分论点。(2016 年第15题第一问设问同此) 5．(2015·宁夏第18题)本文的中心论点可以概括为________。 【教材设问】 1．(九上《敬业与乐业》思考探究)认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的。(中心论点＋分论点) 2．(九上《怀疑与学问》思考探究)本文结构完整，论证严密。细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理文章的论证结构，完成下面的表格。(中心论点＋分论点) 1．明确中心论点(分论点)：①看位置——标题→开头→结尾。②抓关键词——“可见”“所以”等总说词；过渡词；反复使用的词。③抓关键句——文中直接体现作者主要观点的正面表述句，如抒情句、议论句等。④归纳提炼——先分层理解内容，再提取分论点，最后综合概括中心论点。⑤论据反推——论据与论点之间是“证明”与“被证明”的关系，分析论据证明的是什么内容，该内容即是论点。 2．补写分论点：①紧扣中心论点或论题，提炼关键词概括。②需和上下文已给分论点句式一致。 论点 定义 是作者对所议论的问题持有的见解和主张，解决“证明什么”的问题。 分类 中心论点和分论点。并不是每篇议论文都有分论点，有的只有一个中心论点，而无分论点。中心论点与分论点是统率与被统率的关系，分论点是中心论点的道理论据，对中心论点起支撑作用。 如：《敬业与乐业》中，文章首段提出“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，直接揭示了全篇的中心论点；然后提出三个分论点，分别论述了“有业”“敬业”和“乐业”的重要性；最后用“责任心”和“趣味”升华文章主旨，勉励人们要敬业和乐业。 特征 一般是非常明确的判断句(包括肯定的判断与否定的判断)或肯定的陈述句，标志是有判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等。论点应是正确、鲜明的。 附：论点与论题 联系 作者所议论的问题称为论题，论点则是作者对议论的问题所持的见解和主张(同一论题，可以得出不同的论点)。二者相互依存，缺一不可。 区别 ①定义不同。论题就是议论类文章中的“话题”，如“论教养”“中国人失掉自信力了吗”。论点是作者的见解和主张，如“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。 ②形式不同。论题一般是一个词语、短语，如“马说”“怀疑与学问”，也可以是一句话，如“中国人失掉自信力了吗”。论点一般是一个较完整的判断句，如“治学必须有怀疑精神”。 ③位置不同。论题的位置一般在标题或文首；论点的位置较灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在文末。 考点2　论据 【宁夏中考设问】 1．(2023·宁夏第16题)第⑧段说“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。”根据你的理解补充一个论据并简要阐释。 2．(2021·宁夏第16题)仿照第④段画线句子的句式，在横线处补写一个句子，作为论据。(事实论据) 3．(2018·宁夏第16题)请简要分析第③段画线句的作用，并为本段分论点补充一个论据。(道理论据) 4．(2017·宁夏第14题)请指出第②段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。(2016 年第15题设问同此) 5．(2015·宁夏第17题)说说本文第⑪段所用论据的特点。 【教材教参设问】 1．(九上《敬业与乐业》积累拓展)作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。(补充道理论据和事实论据) 2．(九上教参《谈创造性思维》教学设计)有位同学想写一篇文章，论述“业精于勤”这个观点，他在班级搜集了这样三则材料作为论据，请你帮他选择一下哪个论据写到文中较好？为什么？(辨析论据) 材料一：李华同学学习上做到了三勤：勤用脑、勤用手、勤用口，三年来成绩一直名列前茅。 材料二：张洁同学曾一度放松学习，成绩不理想。从这一学期以来，在师生的帮助下，他开始勤奋学习，并给自己立了一条规矩：今日事今日毕。凡是老师布置的作业和学习任务，他都当天完成。他坚持不懈，成绩迅速提高了。 材料三：邓璐同学每