2024年中考语文一轮专题复习(宁夏专用）：第一讲《抒情散文阅读》课件

2024年中考语文课件 宁夏专用 第一讲　抒情散文 (针对考点1～考点7) 涉及考点：考点1　表现手法　　考点2　表达方式　 考点3　句子赏析　　考点4　词语理解 考点5　内容概括　　 考点6　标题理解与分析　　考点7　拓展表达 原文呈现(2023·宁夏，第18～23题，14分) 文本助读 题目：__________ ①车流滚滚，马达轰鸣。走在人行道上，忽见行道树的缝隙内闪出一道亮光。是河，这是一条绿荫遮不住的河。 ②真想不到，闹市里还藏着这样一幅幽深。说“幽”，是河岸边这条铺着螺纹地砖的路，被浓荫遮覆得严严实实，滴溜溜的鸟鸣在这树木的长廊里一声声婉转回旋，酿出的却是一管凝住的宁谧。说“深”，是一路走来都是绿墙夹道，静若空谷，直到走得腿有些发酸。路与河依傍着，河奉献出清澈的波光，岸奉献出绰约的身影。 ③路边躺卧一石块，上书“采莲河”三字。 →全文围绕“采莲河”来写，可围绕“采莲河”拟题【针对例6】 →先总写“幽深”，然后运用视听结合、动静结合分别描写“幽”和“深”【针对例1】 ④春天，夹岸的枫树、水杉尚未长出新叶，一两株柳树就垂下了绿丝绦。长亭复短亭，折柳赠别，是古人诗词中常见的场景。但在这里，林边的花地姹紫复嫣红，与我告别的却是柳丝荡起处掠过河面的西伯利亚远客红嘴鸥。夏天，浓荫如盖，蝉鸣如泣，河水把溽(rù)热吸个干净后又呼出一腔清凉。秋天，河岸红枫尽染，有蚱蜢小舟轻轻摇过，划破水中倒影，满河顿时腾起烈焰。冬天，被赏鸥人喂得胃囊鼓鼓的红嘴鸥，有不少会飞到河里躲清静。它们漂浮着，只是偶尔慵懒地扑扇一下翅膀或者扭摆一下脖颈，像一盏盏悠然绽放的白莲。 →第④段写春夏秋冬四季，可概括为四季流转图【针对例5】 →运用比喻、拟人的修辞，把“浓荫”比作“盖”，将蝉鸣声和河水拟人化，形象生动地写出了夏天采莲河畔凉爽的特点【针对例3】 ⑤欧阳修有醉翁亭，袁子才有随园。我真是富可敌国呵，采莲河成了我的秘密后花园。 ⑥世上的美是藏不住的。没过几年，踏入这里的步履渐多渐稠，它最终成了休闲一族的打卡热地。 ⑦很多人来这里散步，也有人来这里跑步，他们往往以外套的袖管束腰，露出短袖，精神抖擞，一次次与我擦肩而过。有时会有一根钓竿，一动不动地久久横悬在河面。在红木桥的那边，有人正拍婚纱照。摄影师转动着反光板，把阳光打在新人的脸上，快乐像点燃的红烛，在他们眼睛里闪闪发亮。 →①～⑤段主要写景，可概括为自然美景图。第⑥段过渡，以下部分主要写人，可概括为人间世象图【针对例5】 ⑧这样的生活花絮，总是在采莲河畔拼贴出一幅幅活色生香的 人间世象图 。 ⑨河边开始有人卖菜了。豆角、土豆、白菜、茄子、辣椒、西红柿，摆放在一块摊开的塑料布上，色彩斑斓。散步的、跑步的、摄影的，各色来这里放松放松的人，离去时也会顺带买些菜回去。这些摆地摊的小贩，往往天刚亮就出现在河边，直到暮色苍茫还在守候。 →第⑨段写河边的热闹场景，可概括为热闹生活图【针对例5】 ⑩往前走，在一段落叶树夹道的河岸，遇到了两个孩子和他们的父母亲。大一些的孩子已经不用母亲紧紧牵住手了。他向前紧走几步又转过身倒着走几步，低着头，眼睛睁得老大盯住地面。原来他是想踩自己的影子，我不禁哑然失笑。婴儿车里的孩子被母亲推着往前走，手里摇着一枝花，已经会叫爸爸妈妈了。 →第⑩段写河岸一家四口温馨幸福的生活，可概括为温馨亲子图【针对例5】 ⑪远处不知什么人吹起了笛子，串串富有色彩的音符，在河面漂流，在天空飞翔，既像涟漪中的涟漪，又像回声中的回声，更像一支游走的箭。一下子就射中我的心房，溅起几滴惆怅。 ⑫也许，离家不远的这条河，只是我们生命列车中的一个途经之处，可以略作流连，也有人就此下车。也许，对于有些人，在某些时候，这条河是一种抚慰；而对于另一些人，在另一些时候，它是生活的一个支点、一个节点。 (作者：原因，选自《光明日报》，有删改) 注：溽热，潮湿而闷热。 →“惆怅”原指伤感、失意。这里是说美景让“我”陶醉，又被河岸一家四口温馨幸福的生活感染，从而引发内心触动【针对例4】 →尾段运用议论的表达方式，表达了作者对人生的深刻思考【针对例2、例7】 考点1　表现手法 例1(2023·宁夏，第18题，2分)第②段写道：“真想不到，闹市里还藏着这样一幅幽深。”作者采用了哪些方法描写“幽深”？ (视听结合、动静结合) 参考答案：作者先总写“幽深”，然后分别描写“幽”和“深”，幽之宁谧，深之路长。运用视觉、听觉等感官的调动与转换。以声衬静，动静结合写出“幽深”。(每点1分，答对任意两点即可)