文言文二则两小儿辩日课件统编版六年级语文下册

14.两小儿辩日 文言文二则 1 孔子在我们心目中是一个博学的人。然而，有两个小孩提出的问题，竟难倒了孔子，这会是一个什么问题呢？今天我们一起来学习《两小儿辩日》。 设疑导入 列子，原名列御寇，中国战国时期郑国圃田（今河南省郑州市）人。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。 3 《两小儿辩日》选自《列子》，《列子》相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。 课文简介 4 孔子（公元前551—前479）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋时期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其言行被他的学生编成《论语》一书。 1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 (重点) 2.对照注释，理解文章的意思。 (重点) 3.从文章中领悟到知识无穷、学无止境的道理。(难点) 学习目标 6 课文解读 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 辩论，争论 原因，缘故 认为 正午 7 课文解读 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 古时车上的圆形蓬盖 盛物的器皿 到了 寒凉 热水 8 课文解读 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 谁 同“谓”，说 你 同“智”，智慧 思考：“决”是什么意思？ 9 译文：孔子到东方游历，看到两个小孩在争辩，于是问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，而正午时离人远。” 另一个小孩说“我： 认为太阳刚出来的时候离人远，而正午时离人近。” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了 正午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说“：太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了正午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断（谁是谁非）。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 辩论，争论。 原因。 句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩 争辩，就问他们争斗的原因。 交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。 到东边游历。 12 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。” 认为 正午 离 两个小孩的观点 13 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。” 认为 正午 14 一个说早上近中午远，一个说早上远中午近。两小儿各说各的观点，各说各的理由，你不服我，我不服你，谁也不肯罢休。请用文中的一个词来形容。 辩 斗 分角色表演“辩斗”的场景    一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 句意： 前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？” 古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。 盛物的器皿。 到，到了。 日初出：大如车盖 日中：如盘盂 视觉感受：近的大，远的小 比喻 17 一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 寒凉。 把手伸到热水里去。这里指天气很热。 到，到了。 强调自己的观点正确。 反问 句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？” 18 他们争执不下，就去问谁？孔子给他们怎样判决的？ 不能 决也 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 句意：孔子也无法判断谁是谁非。 两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?” 20 这是两个孩子嘲笑孔子的话。运用反问句的修辞手法，既表现出两个孩子的机智可爱，又引发人们的思考：一个人无论知识多么渊博，也无法解释所有的现象，这就是“学无止境”的道理。 说说你对“孰为汝多知乎？”的理解。 孔子答不出来，他的态度是怎样的？你赞同孔子的行为吗？ 他能实事求是，不怕出丑。我们应该向他学习。 （知之为知之，不知为不知）。