内容正文:
B2片区2023-2024学年第一学期期末模拟测试卷
八年级语文
一、语言积累与运用(33分)
1. 阅读下面的材料,按要求作答。
俗话说“民以食为天,食以粮为先”。【甲】我们要从思想上传承中华民族勤俭节约、爱粮节粮的优秀传统美德。在餐厅吃饭要做到不多点、不剩饭,【乙】切忌杜绝“舌尖上的浪费”,积极践行“光盘行动”。一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。【丙】让我们携起手来,共同营造爱粮节粮的浓厚氛围吧( )
(1)请为材料中加点的字注音。
___________ ___________
(2)请提取【甲】处画线句子的主干。
(3)【乙】处画线句子有语病,请提出修改意见。
(4)请在【丙】处画线句子中末尾填入恰当的标点符号。
2. 下列说法中不正确的一项是( )
A. 古代男子成年礼称为“行冠礼”,女子成年礼称为“笄礼”;古代男子举行冠礼的年龄是二十岁,女子举行笄礼的年龄是十五岁。
B. “轼”指古代车厢前面的横木,供人在车子颠簸时抓扶或凭倚用。古人在行车途中如要对人表示敬意,即扶轼俯身,这个动作也作“式”或 “轼”。
C. 我国古代地名中的“阴”和“阳”实际上是一种方位指示,山水阴阳是说古代以山南、水北为阴,以山北、水南为阳。
D. 词是隋唐时兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体。词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阙”,分两段的最为常见。
3. 填写在横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
从李白留下来的作品看,他创作的题材是宽广的。他既_______,也写出国家的动乱,人民的悲苦;既________,也描绘祖国壮丽的山川;既______,也面对当世,评说同时代的一些人物;既_______,也涉及市井小民……在他笔下,呈现的是广阔的社会和大自然的图景。
①把笔触伸向社会现实 ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑
③探索历史的过去,褒贬古人 ④写上层人物
A. ①②③④ B. ③①②④
C. ②①③④ D. ②①④③
完成下题。
4. 根据积累,补全古诗文名句。
序号
主题词
古诗文名句
出处
①
舍身报国
报君黄金台上意,(1)_______。
李贺《雁门太守行》
②
怀远思乡
(2)_______?烟波江上使人愁
崔颢《黄鹤楼》
③
自强乐观
(3)_______,志在千里。
曹操《龟虽寿》
④
怀古咏史
九万里风鹏正举。风休住,(4)_______!
李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》
⑤
坚贞不屈
富贵不能淫,(5)_______,威武不能屈。
《<孟子>三章》
⑥
山川秀美
青林翠竹,(6)_______。
陶弘景《答谢中书书》
5. 上题表格中,主题词与名句不匹配的一处是( )(只填序号)
名著阅读(7分)
6. 阅读《红星照耀中国》中的语段,按要求填空。
他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们,往往会忘掉了自己的悲观,鼓起勇气来,想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的,乐观的,他们不管行军的倦怠,一碰到人就向他问候:“好呀!”
语段中的“他们”指的是___________,“他们”认真对待工作、坚守原则,就算想要通行的人是________也必须出示通行证。
7. 完成小题。
(1)根据阅读积累,写出片段一、二相对应的昆虫名称。
片段一:
它几乎总是单独操作,即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛,它也不找助手。在它施行完麻醉手术后,总会有宾客不请自来,两三位,四五位,甚至更多。众宾客来到餐桌前,与食物的真正主人并无纷争,毫不客气地尽情享用,不分彼此。
片段二:
怎么识别它们呢?它们是一些酿蜜工匠,体形一般较为纤细,比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长。它们成群地生活在一起,身材和体色又多种多样。有的比一般的胡蜂个头儿要大,有的与家养的蜜蜂大小相同,甚至还要小一些。
片段一昆虫名称:_________________
片段二昆虫名称:_________________
(2)《昆虫记》中有很多使用修辞手法的片段,请你阅读以下这段话,在旁边做出批注。
蜣螂妈妈把先后搬运进洞的无数散碎食物聚集起来,揉成一整块;然后,它把这一整块食物搅拌、混合、压实成为颗粒均匀的食物。我多次看到这位女面包师站在那个大面包上;与之相比,圣甲虫做的那个小粪球简直是小巫见大巫了。在这个有时有一厘米宽的粪球凸面上,西班牙蜣螂走动着,踱着步;它轻轻地拍打这个大面包,让它变得瓷实均匀。
批注:
综合性学习(6分)
8. 完成下面的任务。
(1)【活动一】书笔画 纵观历史,无论是王羲之兰亭雅集之乐,还是苏东坡黄州寒食之叹,都是以书法塑造出鲜活的生命形态,传递人文精神。请你在下面