内容正文:
初中数学·八年级上册
期末测试
期末测试(二)
1. 下列计算中正确的有( ).
① ;
② ;
③ ;
④ .
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
2. 把代数式 分解因式,结果正确的是( ).
A. B. C. D.
3. 设 的整数部分为 ,小数部分为 ,则 、 的值分别是( ).
A. , B. ,
C. , D. ,
4. 如图,已知 分别是 的外角 、 的角平分线, ,
,垂足分别为 ,那么 与 的关系是 ( ).
A. B. C. D. 无法确定
、
、
5. 如图,在 中, , , ,将 折叠,使 点与 的
中点 重合,折痕为 ,则线段 的长为( ).
A. B. C. D.
6. 如图, 是 平分线上一点, 于点 , 于点 ,下列结论中,错
误的有( ).
① ≌ ;② ;
③ ;④ .
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7. 如图所示,已知 于 , 于 与 相交于点 ,
则① ≌ ;② ≌ ;③点 在 的平分线上.以上结论
正确的是( ).
A. ① B. ②③ C. ①③ D. ①②③
8. 下列说法中,正确的个数有( ).
①直角三角形中,已知两边长为 和 ,则第三边长为 ;
②三角形的三边 、 、 满足 ,则此三角形是直角三角形;
③ 中,若 ,则 是直角三角形.
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
9. 当 时,化简 的结果是 .
, ,
10. 已知有理数 、 、 满足 ,则代数式
的值为 .
11. 已知 ,则以 , , 为边长的三角形是
三角形.
12. 如果 的三边长分别为 , , , 的三边长分别为 , , ,若
这两个三角形全等,则 为 .
13. 如图,已知 、 、 相交于点 , , 为 的平分线, 为
的平分线,若 ,则 .
14. 如图, 是正三角形 内的一点,且 , , ,若将 绕点
逆时针旋转后,得到 ,则点 与 之间的距离为 ,
.
15. 如图,点 为线段 上一动点(不与 重合),在 同侧分别作等边三角形 和
等边三角形 与 交于点 , 与 交于点 , 与 交于点 ,连接
.有以下五个结论:① ;② ;③ ;④ ;⑤
.其中一定成立的结论有 .(把你认为正确的序号都填
上)
,
,
16.
若 ( 且 ),试求 的值.
17. 先化简,再求值:
,其中 , .
18. 指出下列命题是真命题还是假命题,对于假命题请举出反例.
(1)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;
(2)能被 整除的数,一定能被 整除;
(3)两个锐角的和是钝角.
19. 已知一个三角形的两条边长分别是 和 ,一个内角为 .
(1)请你借助图 画出一个满足题设条件的三角形;
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与 中所画的三角形不全等的三角形?若能,请
你用“尺规作图”作出一个这样的三角形;若不能,请说明理由;
(3)如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是 和 ,一个内角为 ”,那么
满足这一条件,且彼此不全等的三角形共有 个.
20. 如图所示,从点 出发的四条射线 , , , ,已知 , .
(1)若 ,求 与 的大小;
(2)若 , 与 又分别为多大?
(3)由 、 你发现了什么?
(4)你能肯定上述的发现吗?
21. 如图,在 中, , 分别平分 、 , 交
于点 .
、 、
(1)求 的度数;
(2)求证: .
22. 九年级 班开展了手工制作竞赛,每个同学都在规定时间内完成一件手工作品.陈莉同
学制作手工作品的第一、二个步骤是:①如图,先裁下了一张长 、宽
的长方形纸片 ;②将纸片沿着直线 折叠,点 恰好落在 边上的
点处.请你根据步骤①②解答下列问题:
(1)找出图中 的余角;
(2)计算 的长.
23. 如图所示:已知 中, , ,点 为 的中点,点
在线段 上以 的速度由 点向 点运动,同时,点 在线段 上,由 点向 点
以 ( )的速度运动,设运动时间为 ( ).
(1)求 的长(用 表示);
(2)若以 、 、 为顶点的三角形和以 、 、 为顶点的三角形全等,且 和
是对应角,求 的值.
参考答案
1 C 2 C 3 A 4 B 5 C 6 D 7 D 8 C
9
10
11 直⻆
12
13
14 ;
15 ①②③⑤
16
17 ;
18 (1)真命题
(2)假命题,如 被能 整除,但不能被 整除
(3)假