《青玉案·元夕》-【语文优课PPT】2024高考语文复习

部编教材高中语文 增补篇目 众里寻他千百度， 蓦然回首， 那人却在， 灯火阑珊处。 1 部编教材高中语文 增补篇目 众里寻他千百度， 蓦然回首， 那人却在， 灯火阑珊处。 2 课堂导入 十五夜观灯 卢照邻 锦里开芳宴，兰缸艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。 正月十五夜 苏味道 火树银花合，星桥铁锁开。 暗尘随马去，明月逐人来。 游伎皆秾李，行歌尽落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。 请说出下列诗歌描写的哪个传统节日？ 从这些诗歌中可以看出该节日有哪些庆祝活动？ 3 那么，辛弃疾笔下的元宵节又会呈现出一番怎样的景象呢？下面，就让我们一起来学习辛弃疾的《青玉案·元夕》。 课堂导入 从这些词作中可以看出，元宵月夜花灯丛簇，人流如织，有开芳宴、赏花灯等各种饮宴娱乐游赏活动，场面热闹非凡。 4 反复诵读诗歌，理解本词的主题内容和情感表达。 2 通过意象感知意境，鉴赏场面描写的手法。 3 探讨本词的创作目的和意图，思考其中蕴含的社会和人生观念。 4 学习目标 了解辛弃疾的生平和写作背景，探索他在宋代文学中的地位和影响。 1 5 任务一 了解相关文学常识 6 走进词人 辛弃疾存词600多首。其词笔势纵横，气势恢宏，境界开阔，形成了豪放、激昂的风格，继承了苏轼的豪放词风。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。 出生时中原已为金兵所占。我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。21岁时参加抗金义军，一生坚决主张抗击金兵，收复失地，但屡屡遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。 南宋词人，字幼安，号稼轩，山东济南人 （1140—1207） 7 抗金勇士辛弃疾的一生 8 创作背景 该词作于宋淳熙元年或二年。当时强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。 却恨无路请缨 欲补天穹 却恨无路请缨 欲补天穹 9 他满腹的激情、哀伤、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。 写作背景 国难当头，朝廷只顾偷安，人们也都正“笑语盈盈”，有谁为风雨摇曳中的国家忧虑？ 10 任务二 整体感知，理解诗意 11 青玉案·元夕 青玉案：一种宝石制成的案台或文具盒，通常用来放置文房四宝，如笔、墨、纸等。 元夕：农历正月十五，即中国传统的元宵节。 解读题目 12 找一找词中写了哪些意象？营造了什么意境？词的“主人公”是谁？ 诵读体悟 13 理解诗意 入夜一城花灯好像是春风吹开花儿挂满千枝万树，又像是被轻风吹落星星点点犹如下雨。豪华的马车在飘香的街道行过。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐转向西边，一夜舞动鱼灯、龙灯不停歇。 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 14 理解诗意 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 美人头上都戴着华丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，只有衣香在暗中飘散。我在人群中寻找她千百回，猛然回头，不经意间却在灯火将尽未尽之处发现了她。 15 任务三 深入探究 赏析手法与情感 16 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 这三句使用了什么手法描写元宵节的热闹场景？ 比喻的修辞手法。通过视觉描写，把繁多的灯火比作千树花，把满天的烟花比作似雨点般落下的星星，形象生动地渲染了元宵之夜张灯结彩，烟花怒放的喜庆景象。  赏析手法 17 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 使用了哪些艺术手法表现元宵节的欢乐气氛？ 赏析手法 铺陈渲染的修辞手法。运用动、转、舞三个动词写舞灯之欢，展现了那民间艺人们载歌载舞、鱼龙漫衍的“社火”百戏，极为繁华热闹，令人目不暇接。 在听觉与视觉描写中，写出满眼繁星般的灯火与人们的喜悦相互交织，如画一般璀璨，人们在夜幕中舞动、旋转、飘荡，犹如一群欢快的精灵，将欢乐的节日氛围演绎得淋漓尽致。 18 宝马雕车香满路。/笑语盈盈暗香去。 这两句描写了什么内容？使用了哪些手法？ 赏析手法 车马纷至沓来、人气喧闹。宝马代表豪华和富贵，雕车象征着精美和雅致，香满路写出满街飘荡的芬芳气息。这一幕仿佛将人们带入富丽堂皇的世界，让人感受到了繁华的气息。 笑语盈盈形容人们脸上洋溢的笑容，透露着愉快和兴奋，暗香去则暗示了喜悦之情如同飘散的香气一般，渐行渐远。 19 宝马雕车香满路。/笑语盈盈暗香去。 这两句描写了什么内容？使用了哪些手法？ 赏析手法 借代的修辞手法。“香”，“暗香”，借体香来指代那些争相去看灯的贵族女子，属于嗅觉描写。 含蓄而又生动，这些女子的欢闹与后文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明对比，突出了后者的可贵。 20 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 如何理解“那人”的人物形象？ 赏析手法