《口算除法》（同步练习）-2023-2024学年人教版数学三年级下册

24年春学期人教版数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》——《口算除法》课后作业五 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．妈妈2小时行148千米，妈妈的出行方式是（    ）。 A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车 2．甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1000克，要使两瓶果汁一样重，应从乙瓶向甲瓶倒（    ）克果汁。 A．400 B．300 C．200 3．学校操场跑道1圈200米，跑（    ）圈为1千米。 A．4 B．5 C．50 4．志愿者参加社区防疫工作。如果每组4人，可以分成12组；如果每组8人，可以分成多少组？下面式子错误的是（    ）。 A．12×（8÷4） B．12÷（8÷4） C．4×12÷8 5．甲乙两地之间的公路长600千米，王叔叔开车从甲地开往乙地，每小时行驶76千米，4小时后到达加油站，加油站的位置大概应该在（    ）。 A．A B．B C．C 二、填空题 6．口算，可以看作5个( )乘3，得15个( )；口算时，先算( )，再算( )，最后的结果是( )。 7．( )的6倍是180，180的6倍是( )。 8．一篇文稿有9行，一共有273个字，这篇文稿平均每行大约有( )个字。 9．根据618促销活动，张老师带了242元，大约能买( )本《趣味数学》。    10．估算302÷6时，可以把302看作( )，商大约是( )。 三、判断题 11．0×9、0+9、0÷9的计算结果都等于0。 ( ) 12．在没有余数的除法算式中，如果商是1，则被除数和除数一定是一样的。 ( ) 13．一个三位数除以6结果肯定是两位数。 ( ) 四、计算题 14．口算。                                               15．递等式计算。 115×2×8             （433－388）÷5 790－195×4           438×（305－299） 五、解答题 16．某地今年一共安装了816个人工鸟巢，是去年的4倍。去年安装了多少个人工鸟巢？ 17．8箱蜜蜂可以酿56千克蜂蜜，照这样计算，35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？ 18．3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】我们运用路程除以时间求出速度，再根据速度进行判断妈妈运用的什么交通方式。 【详解】148÷2＝74（千米） 每小时行74千米，应该是乘汽车。 故答案为：C。 【点睛】本题是一道简单的行程问题，考查了学生能否依据速度判断相应的交通工具。 2．C 【分析】根据题意可先用减法计算出甲、乙两瓶饮料的重量差，然后用甲、乙两瓶饮料的重量差除以2，即可计算出要使两瓶果汁一样重，应从乙瓶向甲瓶倒的重量，依此计算。 【详解】1000－600＝400（克） 400÷2＝200（克） 应从乙瓶向甲瓶倒200克果汁。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是整百数与一位数的除法计算，先计算出甲、乙两瓶饮料的重量差，是解答此题的关键。 3．B 【分析】要想求跑几圈是1千米，也就是1千米里面有几个200米，就跑几圈，把1千米换算成1000米，然后除以200米，据此列式计算即可。 【详解】1千米＝1000米 1000÷200＝5（圈） 学校操场跑道1圈200米，跑5圈为1千米。 故答案为：B 【点睛】求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数；注意单位之间的换算。 4．A 【分析】方法一：先根据每组人数×组数求出总人数，然后用总人数÷每组的人数求出组数。 方法二：先用8除以4求出每组8人是每组4人的多少倍，由题意可知：每组人数增加了，组数相应减少，因此用12除以倍数即可求出每组8人可以分成多少组。 【详解】列式为：4×12÷8或12÷（8÷4） 故答案为：A。 【点睛】本题考查的是归总问题的解题方法，解题关键是抓住总数不变，再利用每组人数、组数和参加防疫工作总人数之间的关系，列方程解答。 5．B 【分析】先用王叔叔每小时行驶的千米数乘行驶的时间，求出4小时行驶的路程，再和甲乙两地之间距离的一半比较即可。 【详解】76×4＝304（千米） 600÷2＝300（千米） 304≈300 所以加油站的位置大概应该在中点附近，即B处。 故答案为：B 【点睛】求出王叔叔4小时行驶的路程，是解答此题的关键。 6． 百/100 百/100 10