内容正文:
2023-2024学年八年级语文下学期同步备考模拟卷(杭州专用)
期中模拟卷(二)(原卷版)
注意事项:
1. 本试卷满分 120 分,考试时间 120分钟。
2. 字体工整,笔迹清楚,保持答题卡卷面清洁。
一、语文知识积累(20分)
(本题7分)初中生活史即是阅读史,每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读,可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化;阅读,可以让我们了解草长(yīng)□飞、大雁迁(xǐ)□的事理;阅读,可以让我们追溯古人的情思,使自己的心灵受到美的熏(táo)□和感染……让我们以书籍为砾石,阅读为脚印,来铺就人生的闪光之路。
1.(2分)给语段中加点的字选择正确的读音。
(1)溯 (A.sù B.shuò) (2)砾 (A.lì B.lè)
2.(3分)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
(1)草长(yīng) 飞 (2)迁(xǐ) (3)熏 (táo)
3.(2分)画线句子存在着搭配不当的语病,请加以修改。
4.(本题2分)下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
A.柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。曾参加政治革新运动,失败后被贬,《小石潭记》就是他被贬谪到湖南永州后所作。
B.贺敬之的《回延安》,用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的语言,展示出浓郁的陕北风情。
C.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁庆时所演的戏,在江南尤为盛行。鲁迅的散文《社戏》,以自由的笔法,抒写了他少年时代关于社戏的生活记忆。
D.《被压扁的沙子》是美国科普作家阿西莫夫通过对“被压扁的沙子”的产生、分布、特征等的介绍,论证了外星体撞击地球导致恐龙灭绝的观点。
5.(本题11分)阅读古诗文,可以感受四季之美、自然之趣。请你补全下面对话。
小杭:诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》,我们感受到“① ,波撼岳阳城”的烟波浩渺;读《雁门太守行》,我们感受到“② ,霜重鼓寒声不起”的边塞苦寒;读《桃花源记》时,感受到“芳草鲜美,③ ”的春意盎然;读《蒹葭》时,我们感受到“蒹葭苍苍,④ ”的秋意萧瑟。
小州:诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇,“窈窕淑女,⑤ ”开朗乐观,表明热切的追求;“⑥ ,悠悠我心”缠绵悱恻,表达了相思之苦。
小杭:诗文还能寓理。小语即将转校,她舍不得朝夕相处的同学,我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的诗句安慰她。“⑦ ,⑧ ”,即便她在别的学校,我们依旧是朋友!
小州:挺合意境的。诗歌里还有节气,你能说出下面诗句中的节气吗?将序号填在括号内。
⑨可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(《暮江吟》唐·白居易)( )
⑩绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。(《乡村四月》宋·翁卷)( )
⑪明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾)( )
A.惊蛰 B.谷雨 C.夏至 D.白露
二、名著阅读与现代文阅读(55分)
(一)、名著阅读(共6分)
6.人水和谐,潺潺流水孕育了深厚的西溪文化。活动中,老师和同学从“水”字谈起,畅聊《经典常谈》中的《诗经》篇。
老师:上周我们学习了《诗经》,有一位同学发现其中有很多由“水”衍变出来的汉字,今天我们从“水”出发再次感受《诗经》的美。
小西:我想到了《关雎》中有一个表示水中陆地的字——“ ”。
小湖:我发现水字旁的字大多为形声字,如“淑”,从水,从叔,叔亦声。但“遇人不淑”(出自《诗经·王风》)的“淑”如何解释呢?
小西:《说文解字》是中国最早的辞书,其中提到“淑,清湛也……淑,善也。”所以“遇人不淑”的“淑”可以解释为 。
老师:同学们在交流中学会了 ,这种阅读方式目的性较强,可以是需要阅读的内容或是感兴趣的内容。《诗经》按其内容分为三类,其中“ ”是周代各地民歌民谣;“ ”是正统的宫廷乐歌;“ ”是祭祀乐歌。我们在重点阅读自己感兴趣的内容的同时,也可以注意寻找新的兴趣点,由此拓展到整本书的阅读。
(二)、阅读下面语段,完成后面小题。(共13分)
2022年,冬奥会和世界杯交出了全面“碳中和”的答卷,“绿色体育”开始井喷。面对可持续发展的时代旋律,2023年的体育世界又会如何继续这场绿色化的时代狂飙?八年级(1)班的同学正在进行“绿色亚运·低碳生