5.1我们的情感世界（分层练习）- 2024年春七年级道德与法治下册同步备课精制优秀课件 （统编版）

7.5.1《我们的情感世界》（分层练习） 基础巩固篇 一、单项选择题： 1．下列对情绪和情感认识正确的是（ ） ①情绪与情感既相互联系又有区别 ②情感不断强化、逐渐积累形成情绪 ③情绪有积极和消极之分，情感有正面和负面之分 ④情感是短暂的、不稳定的、具有情境性 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 2．人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有（ ） ①情感决定我们的判断和选择 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．当看到升国旗、听到奏国歌时，人们就会产生激动的情绪，由此会产生强烈的爱国主义情感。关于情绪与情感的关系，下列认识正确的是（ ） ①情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ②情绪与情感有区别，情绪不稳定，情感相对稳定 ③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．情绪与情感紧密相关，但二者也有区别。以下描述属于情感的有（ ） ①每周的升旗仪式上，当国旗冉冉升起时，我对祖国的敬意就会油然而生 ②小芳弄脏了我的作文本，气的我暴跳如雷 ③我们班级在运动会上表现出色，同学们都感到了特别的自豪 ④收到好朋友送的生日礼物，我高兴极了 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 5．我们的情感是复杂的，下列对应正确的（ ） ①高级情感-----道德感 ②负面的情感-----敬畏感 ③正面的情感-----爱的情感 ④基础性情感-----恐惧感 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 6．我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下面关于情感的说法正确的有（ ） ①人的情感是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是基本情感 ②情感与情绪紧密相关 ③情感与情绪也有区别 ④安全感属于高级情感 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 7．“望子成龙，望女成凤”是家长典型且普遍的心态。为了让孩子更好的学习，很多家长用金钱奖励的方式进行激励，对此，专家指出情感激励最重要。这是因为（ ） ①情感因素是孩子能否成功的决定性因素 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ④丰富深刻的情感，有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 8．从“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”的名言中，我们可以看出苏东坡的人生态度和情感。由此可见（ ） A．情感只与我们的想象力有所关联 B．确立人生志向就能创造人生辉煌 C．情感反映着我们对人对事的态度 D．伟人都具有崇高的追求和价值观 二、材料分析题 9. 感动中国人物之一科学泰斗钱伟长，在抗战结束后，坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚持实现“科学救国”的抱负，为新中国开创了力学科学教育体系。 (1)材料体现了钱伟长的什么情感？请试着写两句体现这种情感的诗词。 (2)作为青少年，培养这种丰富的高尚的情感有何重大意义？ 能力提升篇 一、单项选择题： 1. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列关于情绪与情感关系的观点不正确的是（ ） A．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 B．情感与情绪是有区别的。 C．我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 D．情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。 3．茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的正面情感体验是（ ） ①家乡秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的使命感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④河南文化源远流长的认同感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．18岁的男孩星星，一直是一个较内向听话的孩子，可在上七年级时，他三天两头地打伤