作文审题立意指导 学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

审“故事”之魂,立高远之意 ——材料作文的审题立意指导 学案 真题展示 阅读下面的材料,根据要求写作。 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 [学习目标] 了解作文审题立意的步骤,掌握审题立意技巧,提高审题立意的能力。 [重点难点] 学会用“关键词句法”审题,学会用“由此及彼追问法”立意。 [突破重难点方法] 2023年 、 卷高考作文的剖析与训练 活动一:慧眼识“故事”——阅读作品,评价作品 自故事中启智,传薪火于故事 开头:故事是思想的载体,是表达的途径。好的故事可以触动心灵,激励我们向前,让曾对未来迷茫,就此沉沦的我们改变命运。故事更是承载了一个民族的文化,展现一个民族的风貌。好的故事能让民族奋发向上,昂仰斗志。故事是有力量的,我们要读好故事。 ⑴故事是表达的窗口,是认知的门户。选择好故事,探寻“颜如玉”,启迪智慧,认识世界。 ⑵故事是文化的凝聚,是文明的记录。选择好故事,身落“黄金屋”,感受文化,体悟人生。 ⑶故事需要记录,故事应该传承。讲好故事,传精神风貌。 结尾:选择好故事,才能提升自己的情操;阅读好故事,才能认识世界广阔;传承好故事,才让民族的薪火不息。我们提情操,识世界,传薪火,体会故事的力量。 活动一:慧眼识“故事”——阅读作品,发现问题 问题小结: 1.基本符合题意,但抓不住材料的重点与核心。 2.中心立意不明确。 3.思路受限,只能从单一的某个角度论述; 4.照搬材料,忽视“联想与思考”;或过度发散主题,偏题离题。 活动二:深思析“故事” ——例题剖析,解决问题 审题立意基本步骤 1.梳理材料,厘清前后关系 2.把握重心,找出关键词句 3.发散追问,寻找最佳立意 立意参考: 1.讲好中国故事,彰显家国情怀和足够的才情 2.人类的处境、命运和精神世界融入好的故事,带来心灵的抚慰和启迪 3.每个民族都有自己的传统故事、神话和传说,它们反映了民族的价值观、信仰和文化 4.我们应当珍视好的故事,并积极传承和创造精彩的故事,以继续享受故事带给我们的美好和启发 优秀考场作文的立意和思路㈠: 聚故事之伟力,续发展之辉煌 中心论点:广大青年都应品读故事,于好的故事中汲取力量,在新时代的浪潮下书写吾辈故事,赓续祖国发展之辉煌。 ⑴好的故事帮助我们打开心灵的大门,启迪人生汲取智慧,在表达与沟通之中书写自己的命运。(会怎样/借助材料,拟写论点) ⑵好的故事,不仅于个人成长大有裨益,亦能赓续民族血脉,展现大国形象,为民族复兴传递源源生力。(会怎样/个人 国家) ⑶山河不老,青春不朽,吾辈青年当品读故事,于新时代下书写我们的故事,让世界因中国青年而瞩目。(怎么做、会怎样) 结尾:青年啊,让我们相信好故事的力量,让我们书写新故事,赓续辉煌!风好帆正悬,奋进当时你我何不踏浪行? 活动三:讨论并修改作文提纲 活动四:迁移说立意——小组讨论,说说关键词句、立意与思路 [2023年 新高考 卷]23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用 提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 关键词句:_ 发散追问:_ 中心立意:_ 优秀范文 华夏故事,爝火不息 泱泱华夏五千年,故事传承永不绝。好的故事,可以触动灵魂,可以体现民族的风貌、时代的精神。由此可见,讲好故事和传承好故事何其重要。新时代的青年,应当尽己之力,讲好中国故事,传递中国的力量。 “讲好中国故事,传播好中国声音。”故事是有力量的,于个人而言启迪智慧,于社会而言体现风貌,于国家而言彰显形象,吾辈青年可从古观中华故事汲取教训,从今观先烈故事洗涤思想,向前观时代故事发愤图强,为中华复兴梦坚定信念,向世界传达中国力量。 斟古,千年大国长路漫漫,历史故事于心铭记。 “后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”有朝代更迭战乱烽火,有太平盛世政治清明,亦有闭关锁国列强入侵。于历史而言,是已逝去的故事,于中华而言,是刻骨铭心的记忆。至今难忘,霍去病的封狼居胥,诸葛亮的神机妙算,岳飞的精忠报国,辛弃疾的忧国忧民,也难平大唐不夜城的繁华鼎盛,紫禁城落败的遗憾,历史的故事已然结束。然近代觉醒以来,有鲁迅先生持笔为枪,有孙中山先生奋起革命,有红军不怕远征难,有改革开放春风暖,井冈山的那把火烧到了现在,红色的故事依然在传承。中国青