第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案-- 2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 【课程标准】 通过了解第一次世界大战，理解一战后建立的国际体系与国际秩序对战后世界的影响。 【教学重点】 第一次世界大战发生的背景和战后建立的国际秩序。 【教学难点】 第一次世界大战发生的背景和战后建立的国际秩序。 【情境导入】 欧美把每年的11月11日称为国殇日，纪念第一次世界大战停战于1918年11月11日11时。不同的地方对节日有着不同的称呼：马耳他和南非称罂粟花日（英文：Poppy Day）；美国人称退伍军人日（英文：Veterans Day）；日本人称之为国民哀悼日（日文：国民哀悼の日）；加拿大称阵亡将士纪念日（英文：RemembranceDay）；在法国、纽西兰以及其它英联邦国家则称之为停战日（英文：Armistice Day）；澳洲，加拿大与英国称国殇纪念日。英国的国殇日又称停战纪念日,第一个国殇日于1919年11月7日由英王乔治五世创立，在整个英联邦举行。 【知识结构】 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1.大战的酝酿： ①根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已经把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义 ——（苏）列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第二卷 法国与德国： 德国与俄国： 奥匈帝国与俄国： ②重要原因：两大军事集团形成。 1897年，英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾的尖锐化时说： 德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争？ ——周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》 ③导火索： 二、第一次世界大战 第一次世界大战主要在欧洲的三条战线进行，其中西线是决定性战场。大战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面，他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战的僵局，变成了双方综合国力的较量。 时间 战线 交战双方 重大历史事件 第一阶段 1914年 西线 其他 第二阶段 1915—1916年 东线 南线 西线 第三阶段 1917—1918年 3.大战的影响： 思考：为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？ ①性质： ②影响： 三、一战后的国际秩序 1.凡尔赛—华盛顿体系 ①背景： ②主要内容： ③评价 靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的…… ——（苏）列宁《在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主席会议上的讲话》， 《列宁全集》第三十九卷 丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。 思考2：谈谈你对上述观点的认识 2.维护工具——国际联盟：1920—1946 ①性质： ②宗旨： ③原则： ④评价： 【巩固练习】 一、单选题 1．一战后，中立观念被集体安全思想所取代，倡议集体安全的国联在盟约中废除会员国的中立权。1920年国联成立后，欧洲中立国都加入了国联。1936年比利时、荷兰宣布重返中立。1938年斯堪的纳维亚国家宣称中立，并表示“对所有国家友好，保持独立的坚定决心”。这表明（    ） A．国联“全体一致”原则失效 B．中立国家认可大陆均势政策 C．国联委任统治制度形同虚设 D．国联集体安全机制走向衰落 2．1921年，法国以德国不认真履行赔偿条款为由，出兵占领了德国的工业中心鲁尔。1924年后半年至1925年初，法国政府又以德国未执行《凡尔赛条约》的裁军规定为由，拒绝从莱茵地区第一占领区撤军。这说明了（    ） A．帝国主义战争一触即发 B．雅尔塔体系已濒临瓦解 C．法德两国缺乏政治互信 D．国联从未发挥任何作用 3．十月革命胜利后，列宁提出并通过的《和平法令》明确反对秘密外交，坚持民族自决权。随后，时任美国总统威尔逊在他的《十四点和平纲领》中也明确提出了“杜绝秘密外交”“民族自决”等主张。这说明列宁与威尔逊都（   ） A．注重历史发展的时代性 B．否定历史认识的阶级性 C．重视历史事件的共通性 D．秉承历史评价的客观性 4．有学者论述到：“在1914年，广大群众在享受了近半个世纪的和平之后，他们对于战争又能知道些什么呢？在他们看来，战争是奇遇，恰恰因为它离得遥远，从而赋予战争一种英雄色彩和浪漫色彩。”该学者意在说明当时（   ） A．欧洲国民具有浪漫主义情结 B．世界大战的爆发具有偶然性 C．战争点燃人们爱国主义激情 D．