10.2 我们与法律同行 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第2课时　我们与法律同行 1.法治意识的含义是什么? 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、　 　和服从。  2.为什么要树立法治意识? (1)国无法不治,民无法不立。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠　 　保障,法律权威要靠人民维护。 (3)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进　 　、建设社会主义法治国家具有重要意义。  遵守 法律 依法治国 (4)当法律真正铭刻在我们的　 　时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。  (5)树立法治意识,是青少年　 　的基本要求。  3.怎样才能做到依法办事? (1)树立法治意识,知道什么可以做,什么不可以做。 (2)遵守各种　 　。遇到问题需要解决,应当通过 　方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护 　 　的合法权益。  (3)养成　 　的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。  健康成长 内心 法律、法规 法治 他人和集体 尊法学法守法用法 1.卢梭说:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”这一名言启示我们 ( ) A.要对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从 B.法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 C.通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 D.只要将法律铭刻于心,就可以做任何自己想做的事情 A 2.“国无法不治,民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。”对此我们要( ) ①推动全社会树立法治意识　②增强全社会厉行法治的主动性　③维护法律权威　④维护自身的一切权益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 3.“国无法不治,民无法不立。”下列行为符合依法办事要求的有 ( ) ①车辆斑马线要礼让行人,小林就随意横穿马路　②每次搭乘公共交通工具,小张都能主动排队上车　③小李把共享单车放在自己家里,方便自己出行　④王女士发现购买的是假冒伪劣商品,依法索赔 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 4.下面漫画《弃访转法》说明了( ) A.信访局的办事效率不如人民法院高 B.学会依法办事,用法治方式来解决问题 C.凡事都应直接打官司 D.要遵守法律、捍卫法律 B 弃访转法 5.某市普法办发布了普法总动员小游戏等普法产品,将法律的严肃严谨与民众喜闻乐见的方式相结合,让公众在休闲娱乐之余,潜移默化地接受法律熏陶和法治教育。该市普法办这样做有利于公民( ) A.运用法律,解决一切问题 B.尊法守法,杜绝违法行为 C.参与执法,维护法律权威 D.增强法治意识,学会依法办事 D 6.阅读材料,回答问题。 小萌的爸爸下班回到家,气呼呼地说:“今天气死我了,不知是谁划了我的车,还把窗户的玻璃砸坏了,要是让我抓到,我非狠狠地揍他一顿不可。”学习了“学会依法办事”相关内容后,小萌想到了劝解爸爸的好方法。 思考:小萌会用哪些知识来劝说爸爸? 答案:①依法办事,就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望;在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 7.法律不能只是纸上的条文,更要写在公民的心中,使法治成为一种全民信仰。要将法律写在公民心中,是因为( ) ①只有公民记住法律条文,法律才有意义　②树立法治意识,是公民健康成长的基本要求　③法律权威要靠人民维护　④当法律真正铭刻在公民的内心时,才会充分体现其自身的价值 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ B 8.下面漫画《避让》警示公民要( ) A.管理社会治安,保障公共秩序 B.增强法律意识,自觉遵章守法 C.制定交通规则,减少道路拥堵 D.提高道德修养,践行诚信原则 B 9.2023年7月,安徽省亳州市出台青少年法治素养提升行动试点工作方案,通过实施“四大工程”,推动12个重点项目开展,着力推动青少年法治教育常态长效。青少年提升法治素养需要( ) ①珍惜自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利　②通过法治方 式,维护自身合法权益　③对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从　④依法办事,摆脱道德对自己的束缚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 10.男子蔡某骑摩托车未戴头盔被交警开罚单,蔡某不仅手撕罚单,还辱骂交警。最终,蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留。上述案例表明(