8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第八课　美好集体有我在 第1课时　憧憬美好集体 1.什么是美好集体的愿景? 美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的　 　,形成一致的　 　。  2.集体愿景具有怎样的作用? (1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的　 　。  (2)共同的愿景引领集体成员　 　,开拓进取。  3.美好集体的作用有哪些? (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的　 　,引领我们成长。 价值观 目标和追求 内驱力 团结一致 精神家园 (2)在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的　 　,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的　 　。 4.美好集体有哪些良好氛围(特征)? (1)美好集体是　 　、公正的。对于集体事务,每个人都可以提出 　 　,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有　 .　的发展机会,没有偏见与排斥。  关爱 生活信念 民主的 意见和建议 公平 (2)美好集体是　 　的。在集体生活中,人与人之间应 　 　、相互礼让、相互包容、相互关心、相互帮助;不仅要有关怀与友爱之心,而且要有具体的行动和得当的方法;不能以关爱之名行“伤害”之实,也不能因外貌、性格、家境等　 　他人,要让每个人都感受到集体的温暖。  (3)美好集体是　 　的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。   充满关怀与友爱 友善相待 歧视、欺侮 善于合作 (4)美好集体是　 　的。集体成员之间的和而不同、相互 　 　是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。  充满活力 激励和竞争 1.美好集体,教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐;美好集体,教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人的花香;美好集体,教会我们忘却往日的不快,期望美好的未来;美好集体,教会我们感恩父母的含辛茹苦,祝福天下的千万生灵……这说明( ) A.美好集体是我们共同创造的 B.美好集体引领我们健康成长 C.美好集体承担着共同的使命 D.美好集体拥有共同的梦想 B 2.(2023嘉兴、舟山)中国载人航天的每一次重大突破,都是一场“大兵团作战”,几代航天人用了整整三十年,完成了“三步走”战略任务,建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见( ) A.集体的力量取决于成员的数量 B.集体的成功需要凝聚共同愿景,团结协作 C.集体充满关怀,助力个人成长 D.集体需要制定共同的规则,建立竞争机制 B 3.(2023扬州)2023年5月30日,“神舟十六号”乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说,他们之间一个表情、一个动作、一个眼神,都能心领神会,形成默契。他们的目标是1+1+1=1。这表明 ( ) A.集体能够完善个性 B.美好集体是善于合作的 C.集体能够涵养品格 D.个人始终需要服务集体 B 4.怀着对青春美好的憧憬,我们聚到了一起,化为了同一个符号——七年级(1)班。一切的努力都是为了练就一双翱翔云间的翅膀。或许现在我们还不够优秀,但我们坚信:有一个积极、向上的美好集体,我们的青春定会绽放绚丽的光彩。 (1)你憧憬的美好集体应该有哪些特征? 答案:①有共同的愿景。拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。②有良好的氛围。美好集体是民主的、公正的,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,是充满活力的。 (2)请你谈谈美好集体对我们的成长和发展有什么作用。 答案:①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。②在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 5.“共和国勋章”获得者屠呦呦说:“没有我的团队,我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明美好集体 ( ) ①是我们共同学习、共同生活的物质家园　②能凝聚拼搏向上的力量,坚定我们的生活信念　③能让我们感受集体的关爱　④拥有共同的梦想,形成一致的目标和追求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B 6.(2023云南改编)“神舟十五号”航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,圆满完成出舱活动全部既定任