1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第一课　青春的邀约 　第1课时　悄悄变化的我 1.青春期的身体(生理)变化表现在哪些方面? 　 　的变化,　 　的完善,　 　的成熟。  2.青春期的生理变化带给我们什么影响? (1)积极影响:带给我们旺盛的　 　,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。  (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来　 　。  身体外形 内部器官 性机能 生命力 烦恼 3.怎样看待青春期的生理变化(身体发育)? (1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况 　 　。  (2)态度:①　 　身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。  ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的　 　。  各不相同 正视 内在美 4.青春期矛盾心理产生的原因和主要表现是什么? (1)原因:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,　 　不断增强,情感世界愈加丰富。  (2)主要表现:　 　;闭锁与开放;勇敢与怯懦。  5.怎样正确认识青春期的矛盾心理? (1)青春期出现矛盾心理是正常现象。 (2)影响:有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了　 　。  (3)态度:　 　和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。  自我意识 反抗与依赖 契机 积极面对 6.如何正确对待青春期的矛盾心理? (1)可以参加　 　,在集体的温暖中放松自己。  (2)可以通过　 　,学习化解烦恼的方法。  (3)可以通过培养　 　转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)可以学习　 　,成为自己的“心理保健医生”。  集体活动 求助他人 兴趣爱好 自我调节 1.如图“?”应该填入的内容是( ) 青春期的身体变化 A.精力的充沛 B.思维的敏捷 C.性机能的成熟 D.成长的渴望 C 2.“如果你不长痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些,就更漂亮了”,经常有同学这样评价小贝。对此小贝应当( ) ①不必在意,接纳自己,欣然接受青春花蕾的绽放　②拒绝与这些同学交往,因为他们不尊重自己　③假期里让妈妈带自己去整容,以赢得同学们的青睐　④不断提高自己的品德和文化修养,体现青春的内在美 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 3.下面漫画体现了青春期学生　　　　　　的矛盾心理。( )  A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.顺从与叛逆 A 4.青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,我们可以( ) A.通过帮助他人,学习化解烦恼的方法 B.参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 C.封闭自己,不与外界接触 D.不用理睬,烦恼会自己化解 B 5.[悦纳生理变化　绽放青春风采] 观察漫画,回答问题。 (1)漫画反映了什么现象? 答案:一些同学进入青春期后,因生理变化而产生困惑和烦恼。(言之有理即可) (2)他们因此而烦恼应该吗?请你告诉他们应当如何正确面对这些变化。 答案:①不应该。②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 6.小雅在日记中记录了进入青春期后她与表弟的对比: C 小雅 表弟 脸上长了好多痘痘 长出了胡须、喉结 个头比去年高出不少 没有我高,却更胖了 小雅记录的这些差异( ) ①体现了青春期正常的生理变化　②是男生女生心理差异的具体表现　③需要我们平静而欣然地接受　④为小雅的生活带来新的苦恼 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.宋代文学家苏轼在《和董传留别》中写道:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”这一名句启示我们( ) A.人的生长发育、穿着打扮等各有差异 B.不要因体型、打扮等外在形象而自卑 C.人的外在美和内在美存在较大的差别 D.要提高文化修养,体现青春的内在美 D 8.小茜一直对父母的关心教育很反感,总觉得父母是在找自己麻烦;后来在心理医生的指导下,小茜化解了内心的烦恼。现在她与父母的关系很好,学习成绩也明显进步了。由此可见( ) ①青春期的我们产生矛盾和困惑是不正常的　②