2024年湖北省中考化学复习备考策略

把握中考方向 共研备考策略 —— 2024年中考化学复习备考 报告提纲 23年湖北统考试题命制与分析 2024年中考命题趋势 中考复课策略、教学方法 2023年湖北化学试题命制与分析 一 （一）命题的指导思想 【2023】命题指导思想 试题特点 去年期末统考化学试题在双减背景下，难度有所降低，在新课标引领下，试题坚持将立德树人贯穿全过程，全面考查初中化学基础知识和基本技能，着力体现化学对科学、技术、社会、环境的积极影响。试题既能反映义务教育阶段的学业水平，又具有一定的选拔功能，导向明确。试题的最大亮点是体现了《义务教育化学课程标准》要求的基础性、实验性及紧密联系生产生活的社会性，背景资料的呈现方式灵活、新颖、原创度高、并有一定的开放性，语言叙述简洁准确、图文并茂。试题以基础知识出发，从新颖的角度考查问题，试题的综合性非常强，各考点能很好地诠释了化学与生活生产相辅相成的关系，充分体现学科价值。 2023年湖北期末统考化学试题分析 试题特点——“稳” “稳”表现在一如既往注重学生基础知识和基本技能的考查，如“物质的分类”、“物质的性质与应用”、“物质的组成和结构”、“物质的化学变化”等仍然是重中之重。所以平时教学要夯实“双基”，重视科学素养和学科思想的培养，提高运用知识解决问题的能力，促进学生全面发展。 2023年湖北期末统考化学试题分析 2024年中考命题趋势 二 1.依据《课程标准》和《指导意见》命题，考查核心和主干知识 —— 基础性 2.关注素养目标，突出化学观及化学研究基本方法的养成 —— 时代性 3.关注化学、技术、社会及环境的相互关系，考查学科知识的应用—— 应用性 4.突出考查学生的学习能力、学科素养——导向性 5.突出化学学科特征，考查化学实验探究能力—— 科学性 2024年中考化学命题趋势 趋势一：立足于学生基础知识和基本技能的考查 如：1、物质的性质和变化 2、物质的构成 3、化学用语 4、物质的分类 5、化合价 6、化学反应基本类型 7、常见气体的制备 8、质量守恒定律 我们的做法：1、要引导学生多角度、多维度认识常见的物质和常见的基础实验，重视梳理物质间的联系和转化关系 2、正确理解和使用化学符号，多引导学生理解每种化学符号出现的背景和书写原则，避免死记硬背。 3、对于易混淆的化学方程式要多做对比 4、引导学生用思维导图、表格或自创图形的形式梳理知识网络，以提高学生从图表中获取信息的能力 命题预测 9 趋势二：立足于学生发展和联系实际的生活考查 如：将会继续从生活中寻找“题眼”，关注学生经验，聚焦社会热点，让学生从多个视角认识化学与人类生活的密切关系。引导学生关注科技发展和社会进步，有利于培养学生创新精神和实践能力，培养学生关心自然和关心社会的情感、态度与价值观 。 我们的做法：从学生生活和社会实际中提炼素材，创设真实的问题情境 命题预测 10 趋势三：立足于学科科学探究能力的考查 如：继续加大对科学探究能力的考查，加大对学生的动手能力、实验能力、分析解决实际问题能力的考查力度。以实验探究为主，通过发现问题、寻找信息、提出假设、设计实验、观察实验、完成论证、反思评价等环节，对科学探究的八要素进行考查。探究性试题常通过列举资料、思维辨析等方式考查学生对比较、分类、概括等方法的应用能力。 我们的做法：做好演示实验和分组实验，使学生真正参与科学探究过程，体验探究环节，这样在完成探究类题目时，才能自觉将题目中的信息在头脑中具体化，从而综合运用知识解决问题。 命题预测 11 趋势四：注重化学学科思想方法，体现能力立意的考查 如：注重学习过程中学生的主动性、体验性和问题性，使学生置于问题情境之中，寻求学习规律，让学生由“学会”走向“会学”。 命题预测 12 趋势五：关注学生情感发展的年龄特征和心理特点 2023年期末统考化学试题的背景，试题的文字描述，会更切合初三学生的语言，问题的问答角度会适合15岁孩子的思维。 命题预测 13 中考复课策略和教学方法 三 中考复课策略、教学方法 一、明确方向，抓标务本，以不变应万变 课标就是方向，我们要在《义务教育化学课程标准》的指导下，以基础知识为依据，能力培养为宗旨，探究实验为重点，创新思维为核心，联系实际、促进发展，全面提高复习教学