2.7 辽、西夏和北宋的并立 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 西夏 辽 北宋 三大政权并立示意图 1.知道辽、西夏政权的建立。 2.知道辽与北宋、西夏与北宋的和战关系。 3.学会辩证评价澶渊之盟、宋夏和议。 学习目标 第7课 辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族和党项族 1、契丹族 2、党项族 序言告诉我们的 任务一：辽与西夏的崛起（契丹党项的发展） 任务二：辽宋西夏话三国（北宋屡战屡败史） 知新一：契丹的发展与辽的建立 【任务一】阅读课本33-34页内容，了解契丹的崛起与辽的建立。 从这里开始 到这里结束 契丹族与党项族 一.契丹族 1.说出契丹族和党项族的起源、建立政权的人物和时间、都城以及发展情况。 根据课本结合视频回答以下问题： 民族 契丹族 党项族 时间 建立者 都城 政权 10世纪初 元昊 11世纪前期 耶律阿保机 辽（契丹） 上京临潢府 西夏 兴庆 一、北方民族的强势雄起 ——契丹族与党项族 根据地图结合本课子目录思考，这一时期政权形势有何特点？ 时代特征： 民族政权并立 北宋 辽 西夏 （一）契丹族的崛起 根据相关史实说一说契丹族的民族历史与生活方式。 生活区域： 民族历史： 生活方式： 北方 是我国北方的古老民族 过着逐水草而居的游牧生活， 擅长骑射 “白马青牛”——契丹族的历史记忆 “有男子乘白马浮土河（今内蒙古老哈河）而下，复有一妇人乘小车驾灰色之牛，浮潢河（今西拉木伦河）而下，遇于木叶之山，顾合流之水，与为夫妇，此其始祖也，是生八子，各居分地，号八部落。” ——《辽史》卷37《地理志》 治国措施： 阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强 阿保机建国后采取哪些措施?有什么影响？ 任用汉人韩延徽等，制定法律，改革习俗，创造契丹文化，发展农业、商业。 饱读中原诗书的阿保机命人用300多个汉字作拼音字母，创造出了契丹文字。 知新二：党项的发展与西夏建立 【任务二】阅读课本34页内容，了解党项的崛起与西夏的建立。 （1）党项的崛起： 党项族生活在我国西北地区，唐朝时与中原文化接触渐多（汉化），社会有所发展。 （2）西夏的建立： 时间： 人物： 发展： 11世纪前期（1038年） 元昊（李元昊） 仿唐宋制度创制，发展农牧经济，创制文字 比较辽与西夏的异同 比 较 异 同 辽 西夏 不 同 地理位置 民族 相 同 生活方式变化 所受影响 北方 西北 契丹 党项 游牧→农耕 都受中原汉族文化影响 第7课 辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族和党项族 1、契丹族 2、党项族 二、辽与北宋的和战 1、背景 2、和战 3、澶渊之盟 探究释疑（二）辽与北宋的和战 1.辽与北宋之间和战的情况以及澶渊之盟的内容,如何评价澶渊之盟,认识友好交往是民族间交往的主流。 2.概括西夏与北宋之间战和的关系及宋夏议和的内容、影响。 根据课本结合视频回答以下问题： 【任务三】政权分立的情况下，必然会出现战争，而就北宋那个重文轻武的情况，再加上失去了燕云十六州这个中原抵御北方游牧民族的天然长城，宋朝究竟会遭遇何种情况呢，请同学们阅读课本35-36页的内容了解一下吧…… 知新二：辽与宋的战与和 知识扩展：燕云十六州 燕云十六州，是指中国北方以幽州（今北京）和云州（今山西大同）为中心的十六个州，即今北京、天津北部（海河以北），以及河北北部、山西北部地区。该地域为险要之地，易守难攻，自古是北方少数民族南下中原的必经之路，也是中原王朝北部边境天然的防御阵地。 地势险要，易守难攻 思考：观看视频，思考燕云十六州被辽占据后对中原王朝有何危害？ 阅读教材，概括以上三位君主在位期间北宋与辽的关系？ 宋太祖 宋太宗 宋真宗 澶州之战， 澶渊之盟。 和？ 战？ 和？战？ 攻辽失败 转为防御 关系友好 互通使节 宋辽双方约为兄弟之国。 以白沟河为界，双方撤兵，各守疆界。 宋给辽岁币（银十万两，绢二十万匹）。 在边境开设榷（què）场，开展互市贸易。 请同学们结合澶渊之盟的内容，小组讨论其盟约的签订对北宋有何影响？ 积极 维持了长期和平的局面；促进了边境贸易，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。 澶渊之盟 消极 岁币加重了人民的负担；北宋疏于武备, 边防上长期陷入被动挨打的境地。 辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 澶渊之盟 第7课 辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族和党项族 1、契丹族 2、党项族 二、辽与北宋的和战 1、背景 2、和战 3、澶州之盟 三、西夏与北宋的关系 1、西夏攻宋 2、宋夏和约 1.宋夏之