共产儿童团歌（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）音乐三年级下册

《共产儿童团歌》教案 教学目标： 1.指导学生用饱满的气息, 具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》 来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。 2.在杯子舞创编活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。 3.情感价值观培养，激励儿童成为抗疫小英雄。 教学重点： 在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。 教学难点： 掌握附点节奏, 感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。 教学方法： 传授法、练习法、欣赏法。 教具： 教材、课件。 教学过程： 一、 组织教学 1.师生问好。同学们，很高兴和大家度过一段快乐的音乐时光，让我们在革命歌声中成长。我是王老师，今天我们一起走进一首革命歌曲《共产儿童团歌》。 二、新课教学 (一)革命故事导入 在学歌曲之前 ，我给大家讲一个革命故事，在革命战争年代，八路军在神头村成立了儿童团，杨建业担任了儿童团团长。儿童团，其实就是七、八个小毛孩，小的只有七八岁，大的也不过十三四岁。他们的主要任务是学习生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务，他们为抗战胜利做出了巨大贡献像这样的抗日小英雄同学们知道的还有那些？很好，我们知道的抗日小英雄还有小兵张嘎、鸡毛信中的海娃、放牛郎王二小、小英雄雨来等，你们也想成为抗日小英雄吗？ 八路军叔叔说：你们要完成4个任务才可以成为小英雄。 (二)学唱新歌 1.初听 任 务 一： 请同学们欣赏《共产儿童团团歌》回答两个问题： 1.歌曲唱了什么？用什么样的情绪演唱这首歌曲。（听完歌曲：这首歌充满着热情，歌声坚定有力。同学们都知道一首歌的节奏的快慢决定着这首歌的演唱情绪，下面我们一起来学习这坚定有力得的节奏型） 2.节奏练习 × ×· × × × │ ×· × × × × －‖ 2. 复听（轻声跟唱） 3. 学唱歌曲 任务二：我们有一首属于儿童团的团歌，你能学会吗？ 1.有节奏地念歌词。 2.跟唱歌词。 3.难点解决。 4.连唱歌曲。 （三）律动创作（杯子舞） 任务三：这首歌是4/4拍的，它的强弱规律又是什么呢？请你来学一学杯子舞吧。 四拍子强弱规律： 强 弱 次强 弱 杯子舞： 拍 拿 放 摸 （四）巩固歌曲 任 务 四： 下个星期，八路军举行联欢晚会，儿童团被邀请唱团歌。（用良好的精神状态，明朗的声音、坚定、有力的演唱歌曲） 3、 情感提升 （播放“爱的力量”防疫视频，感受身边的抗疫故事，激励孩子们争做抗疫小英雄。） 同学们今天表现得很棒，和老师一同感受了儿童团员保卫祖国的热情。同学们都知道2020年一场突来的疫情，牵动着我们每个人的心，在这场没有硝烟的战争中涌现出了白衣天使、社区工作者、志愿者等无数抗日英雄，下面我们一起观看“爱的力量”宣传片，一同感受身边的抗疫故事。 4、 鼓励学生，结束新课。 （音乐低）我相信此时此刻同学们都被深深的感动了，那么作为一名新时代少先队员的我们应该怎么做呢？要做一名勇敢的抗疫小英雄，按照防疫要求认真学习合理作息，用良好的身心去迎接新学期的到来，希望同学们比他们更厉害，为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。 五、板书设计： 《共产儿童团歌》 四四拍 活泼 、欢快 节奏练习： × ×·× × × │ ×·× × × × － ‖ 学科网（北京）股份有限公司 $$