七上第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（大单元复习课件）-2024年中考历史一轮复习大单元复习课件（统编版）

部编版2024年中考 一轮复习 七上第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 细节决定成败 思考决定高度 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 【公元前2070年——公元前221年】 1.【概念解析】 早期国家是指一种既具有国家形态又仍然存在血缘组织的政治组织形态，如古代中国的邦国、方国等。泛指一切已进入国家阶段但又不具备成熟国家特征（按地区划分它的国民、脱离社会的公共权力的设立）的人类早期政治组织形态。在早期国家中地域组织还没有建立或仅仅处于初始阶段，人们仍然生活在血缘组织中，其生产劳动与生活的基本单位是家长制大家族。 2.【阶段特征】 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 【公元前2070年——公元前221年】 （1）政治:以血缘关系为纽带的政治文明兴起。 （2）经济:走出原始状态的农耕经济有初步发展。 （3）文化:形成了独特的礼乐文化。 A.神权与王权相结合。 B.以血缘关系为纽带，形成国家政治结构。 C.最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 D.以礼乐制度为工具，在思想上强化王权。 夏商周时期，出现早期国家具备国家的雏形，随着生产力的发展，在经济、思想等领域出现了新的变化，推动社会的整体变革。 3.【时空定位】 4.【复习目标】 （1）知道夏、商、周三代的更替；了解西周的分封制，说明其作用。 （2）了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的文字。 （3）知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 （4）通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；通过都江堰工程，感受中国古代人民的智慧和创造力。 （5）知道老子、孔子和百家争鸣，理解百家争鸣的影响。 5.【知识梳理】 知识点1：夏商周三代的更替 朝代 建立时间 都城 灭亡时间 开国君主 亡国君主 重要事件 夏 约公元前2070年 阳城(今河南登封) 约公元前1600年 禹 桀 启开创世袭制 商 商约公元前1600年 商王盘庚时迁都到殷(今河南安阳) 约公元前1046年 汤 纣 牧野之战 西周 西周公元前1046年 镐京(今陕西西安) 公元前771年 周武王 周幽王 犬戎攻镐京 东周 东周公元前770年 公元前770年 公元前221年 周平王 启示 明君兴国，暴君亡国；得民心者得天下，失民心者失天下 5.【知识梳理】 知识点2：西周的分封制 目的 依据 远近和 。 对象 宗亲和功臣 内容 实质 确立了周王朝森严的社会等级制度（周代贵族：天子、诸侯、卿大夫、士 ） 影响 瓦解 （封建亲戚，以藩屏周） 功劳的大小 血缘关系 为稳定周初的政治形势,巩固疆土 （1）诸侯权力：管理土地和人民,建立 诸侯国 。诸侯具有较大的独立性, ，受封者可以在自己的封地内进行再分封 （2）诸侯义务：需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵 （3）主要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋 积极作用：保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围,巩固了西周的统治 弊端：诸侯国具有较大的独立性，容易导致地方分裂割据。（最终导致春秋战国的战乱与纷争。） 春秋时期（根本原因：生产力的发展） 西周分封制度示意图 5.【知识梳理】 知识点2：西周的分封制 材料一 西周初年，周王将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。如周公旦被封在奄，其子伯禽建立鲁国；吕尚被封在营丘，建立齐国。 (3）根据材料一，指出西周实行了什么政治制度。结合所学知识，概括该制度实行的目的。 材料四受封的诸侯可以世袭，世袭制的延续性能够让一方诸侯持续累积实力。这就决定了周天子政权不稳和国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。 (4）根据材料四，指出西周的这种政治制度存在的弊端。 分封制下，受封的诸侯可以世袭，世袭制的延续性能够让一方诸侯持续积累实力，从而威胁到周天子的统治，引起社会动荡。 制度：分封制 目的：稳定周初的形势，巩固疆土 5.【知识梳理】 知识点3：青铜器与甲骨文 青铜器 作用 功能 特点 工艺 代表 饮食、祭祀及军事等 由食器发展到礼器 种类丰富，数量众多，制作工艺高超 司母戊鼎、四羊方尊、利簋[guǐ] 泥范铸造法 天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。 ——《春秋公羊传·桓公二年》 5.【知识梳理】 知识点3：青铜器与甲骨文 甲骨文 含义 发现 造字方法 地位 影响 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 王懿荣（1899年） 象形、指事、会意、形声假借等造字方法。 证明我国有